Dars mavzusi: Reaksiya tezligi haqida tushuncha. Reaksiya tezligiga ta’sir etuvchi omillar

I Tashkiliy bosqich: sinf o‘quvchilari bilan salomlashish, davomatni aniqlash. Darsning olib borilish bosqichlari bilan tanishtirish.
Darsning shiori:

“Ko‘p narsani bilmang, keragini biling!”

Darsda baholashning noan’anaviy usulidan foydalanamiz. Siz quyidagi gaplarni diqqat bilan o‘qib chiqingda, so‘nggi gapdagi nuqtalar o‘rniga mos keluvchi maxsus so‘zlarni topshiriqlarni bajarish orqali qo‘lga kiritasiz. Dars so‘ngida gapni to‘ldirganlik darajasiga ko‘ra baholanasiz.

Baholash uchun maxsus gap!

Orzular ushaladi. Faqat so‘zlarni quyidagicha o‘zgartiring.

“Orzu” ni “Maqsad”ga,,“Istak” ni ‘Topshiriq” qa,“Mo‘ljal”ni “Harakat”ga!

O’quvchilar stolidagi magnit doskachalarga so’zlar uchun maxsus o’rinlar tayyorlab qo’yiladi. Har bir topshiriq uchun maxsus so’z yozilgan doiracha yig’ib boriladi. Dars so’ngida tuzilgan gap izohlanadi va baholanadi.