Dan yoshgacha bo‘lgan bolaning rivojlanish xaritasi

3.3 

Qo‘l panjasining mayda motorikasi

 

 

1 

Varaq  yuzasiga  to‘g‘ri  chiziqlar 

chizadi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 

2-3 ta ob’ektdan suratlar yaratadi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 

Harflarga  qiziqish  bildiradi,  ba’zi 

harflarning  yozilishini  biladi  va 

farqlaydi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 

Yirik munchoqlarni chilvirga tizadi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 

YOzishga harakat qiladi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 

CHiziqlar,  belgilar,  ilgaklarning 

oddiynusxalarini oladi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7 

Uncha 

murakkab 

bo‘lmagan 

shakldagi 

predmetlar 

rasmini 

chizadi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8 

Suratlarni 

kontur 

bo‘yicha 

aylantiradi va bo‘yaydi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9 

SHablonlarni shtrixlaydi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 

Mayda  detallardan    konstruktor 

yig‘adi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11 

O‘rtacha munchoqlarni ipga tizadi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12 

Qog‘ozni 

qat’iy 

ravishda 

belgilangan 

chiziqlar 

bo‘yicha 

kesadi  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13 

Qog‘ozni  belgilangan  chiziqlar 

bo‘yicha tartib bilan yirtadi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14 

Qog‘ozniikki  qo‘li  bilan  aylantirib 

buraydi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 

Bilish jarayonining rivojlanishi

 

 

4.1

 

Intellektual-anglash ko‘nikmalari

 

 

 

 

4-yil 

5-yil 

 

 

 

3yosh 

3 oy 

3 yosh 

6 oy 

3yosh  

9 oy 

4 

yosh 

4yosh  

3 oy 

4yosh     

6 oy 

4yosh  

9 oy 

5 

yosh 

 

1 

Predmetlarni  bir  belgi  bo‘yicha 

saralaydi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 

Oltita rangni farqlaydi va ajratadi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 

O‘xshash juftlikni tanlay oladi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 

Suratlardagi predmetlarni taniydi va 

ularning nomini aytadi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---

5 

Jonli ob’ektlarga qiziqish ko‘rsatadi   

 

 

 

 

 

 

 

 

6 

Predmetlar 

tayyorlangan 

materiallarni  ajratadi  (qog‘ozdan, 

yog‘ochdan, metalldan) 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7 

Xonani o‘rganadi va makondagi o‘z 

joyini aniqlay oladi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8 

Atrofdagi olamga qiziqish bildiradi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9 

Suratlarni taqqoslaydi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 

2-3  ta  belgi  bo‘yicha  guruhlarga 

ajratishi mumkin 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11 

opisыvaet  i  sravnivaet  osnovnыe 

potrebnosti 

jivыx 

suщestv 

(jivotnыe: 

pitayutsya, 

dыshat, 

dvigayutsya i t.d.) 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12 

Suv  va  havoning  hayot  uchun 

ahamiyatini ta’riflaydi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13 

Kunning  turli  davrlari  (tong,  kun, 

oqshom, tun)ni biladi va o‘z nutqida 

to‘g‘ri foydalanadi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14 

Yil fasllari tavsifini biladi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15 

YAngilikka faol qiziqadi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.2 

Elementar  matematik ko‘nikmalar

 

 

1 

Predmetlarni1-2  ta  belgi  bo‘yicha 

guruhlarga ajratadi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 

Atrofdagi  muhitdan  «bitta»  va 

«ko‘p»ni topadi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 

Predmetlarni 

ularning 

kattaligi 

bo‘yicha joylashtiradi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 

Geometrik 

figuralar 

(doira, 

to‘rtburchak, 

uchburchak) 

va 

shakllar (kub, shar)ni farqlaydi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 

Ko‘pliklarni taqqoslaydi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 

Qisqaroq  –  uzunroq  tushunchalari 

ma’nosini tushunadi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7 

«Tong»,  «oqshom»,  «kun»,  «tun» 

so‘zlari ma’nosini tushunadi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8 

«YArim», 

«yarimta» 

tushunchalarini biladi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9 

Hisob va hisob qatoridagi aloqalarni  

tushunadi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 

Mexanik tarzda 5 gacha sanaydi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11 

O‘xshash geometrik  figuralarga ega 

bo‘lgan predmetlarni topadi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12 

Geometrik  figuralar  va  shakllarni 

biladi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13 

Miqdoriy aloqalarni o‘rnatadi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14 

Sonning miqdoriy tarkibini biladi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15 

Matematik  tushunchalardan  (ko‘p, 

kam, jami, shuncha) foydalanadi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---

16 

Tartib bo‘yicha sanaydi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17 

«Ko‘proq», 

«kamroq», 

«teng» 

tushunchalarini taqqoslaydi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18 

Makonda  o‘z  joyini  aniqlay  oladi  

(oldinda,  orqada,  yuqorida,  pastda, 

yaqinda, uzoqda) 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19 

YAxlit  va  uning  qismlari  ma’nosini 

tushunadi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.3

 

Anglash-tadqiq qilish va samarali (amaliy) faoliyatni rivojlantirish

 

 

1 

Eksperimentlarda 

kattalar 

bilan 

birgalikda  ishtirok  etadi  (qorish, 

bo‘yash,  cho‘kadi  –  cho‘kmaydi  va 

h.k.) 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 

Tabiatdagi  alohida  o‘zgarishlarni 

farqlaydi    (qor,  yomg‘ir,  do‘l,  issiq, 

shamol va h.k.) 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 

Ba’zi hasharotlar va qushlarni biladi 

va nomini aytadi  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 

Ba’zi 

hayvonlarning 

bolalarini 

to‘g‘ri aytib beradi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 

«Syujet 

bo‘yicha» 

qurilmalar 

yaratadi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 

Suv va qum bilan o‘ynaydi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7 

Jonli ob’ektlarni kuzatadi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8 

Eksperimentlarda 

kattalar 

bilan 

birgalikda  ishtirok  etadi  (qorish, 

bo‘yash, 

isitish, 

qaynatish, 

magnetizm  va h.k.)  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9 

Yil fasllari uchun xarakterli bo‘lgan 

tabiat hodisalarini aytib beradi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 

Nima  uchun  ovqatlanish,  nafas 

olish, o‘qish kerakligini biladi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11 

Organizmdagi 

ba’zi  a’zolarning 

vazifalarini biladi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12 

Ba’zi 

fizik 

jarayonlarning 

ahamiyatini biladi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13 

Konstruktlar, 

puzzle, 

mozaika, 

Legoyaratadi