D tojiboyeva, A. Yo‘ldoshev maxsus fanlarni o'qitish metodikasi

Javob yetarli emas. Talaba bergan javob yetarlicl to'g'ri





bo'lmasa, javobning to‘g‘ri qismini hisobga olgan holda esga soluv- chi, yo'llovchi savollar berish kerak.

Berilgan javob noto'g'ri. Noto‘g‘ri berilgan javobni oy- dinlashtirish, uni boshqacharoq tarzda qo'yish yoki auditoriyaga hamma shunaqa fikrdami? Kelinglar, bir o‘ylab ko‘raylik deya murojaat qilish mumkin.

Javob mujmal bo'lishi mumkin. Qo'yilgan savolga noaniq javob bo‘lsa, 0‘qituvchi darhol «savol boshqa edi» yoki «men boshqa nar- sani nazarda tutgan edim» demay, keyingi savolni bergani ma’qul.