D. Q. Asqarova

komplekslash  va  egiluvchan  zonalashtirish 

printsipi,  bolaga  qiziqtirgan  faoliyat  bilan 

bir-biriga xalaqit bermagan holda shug’ullanish imkonini beradi; 

-

 

faollik 

printsipi, bolaning bilish faoliyatini, faolligini rag’batlaydi; 

-

 

erkinlik  va  mustaqillik 

printsipi,  bolaga  muhitga  o’z  munosabatini  mustaqil  belgilash: 

idrok qilish, taqlid qilish, yaratish; o’zi istaganini mustaqil tanlash imkonini beradi; 

-

 

hayotiy  haqiqat  illyuziyasi 

printsipi,  bolalarni  yaratilgan  aldovga  berilish  va  haqiqiy 

predmetlar bilan ishlayotganiga ishonch hosil qilish uchun ruhiy va faktik imkoniyat yaratadigan 

sharoitga qo’yishdan iborat. 

Sanab  o’tilgan  printsiplar  bilan  bir  qatorda  quyidagi  didaktik  printsiplar  ham 

realizatsiyalanadi: 

---

7 

 

-