D к обогащению словарного запаса

C) Структурно-семантический.
D) Функциональный.
E) Семантический.
$$$ 77
Укажите вид работы над словом, представляющий семантический подход к отбору слов:
A) Словарно-морфемная работа.
B) Словарно-стилистическая.
C) Словарно-орфоэпическая.
D) Словарно-орфографическая.
E) Словарно-морфологическая.
$$$ 78
Какой из указанных видов орфографических упражнений относится к специальным орфографическим упражнениям:
A) Конструирование (образование форм слов, составление словосочетаний и предложений).
B) Подбор слов определенной структуры.
C) Осложненное списывание (списывание текста с пропуском орфограмм).
D) Изложение (письменный пересказ текста).
E) Творческий диктант (расширение диктуемого за счет введения новых слов, словосочетаний, предложений).
$$$ 79
Какая из наук, составляющих методологическую основу методики преподавания русского языка, послужила источником широко используемых в методике русского языка понятий знания, умения, навыки?:
A) Психология.
B) Языкознание.
C) Философия.
D) Дидактика.
E) Литературоведение.
$$$ 80
Какие упражнения формируют следующие умения: 1) различение звуков в словах; 2) смыслоразличительная роль звуков; 3) деление слова на слоги; 4) постановка ударения в словах; 5) группировка слов с определенными звуками; 6) определение звукового состава слова:
A) Морфемные упражнения.
B) Фонетико-графические упражнения.
C) Фонетические упражнения.
D) Морфологические упражнения.
E) Словообразовательные упражнения.
$$$ 81
Укажите основную цель обучения пунктуации:
A) Раскрытие назначения пунктуации и знаков препинания.