Д. А. Нуркелдиева, Я. Е. Чичерина и л к, м а к т а б г а ч а

1
$атига 
1
$изикмаганда бефар
1
$ булади.
Предметли ва уйин фаолиятлари ривожланишининг бир-би- 
рига мос келмаслиги, предметли ва уйин ^аракатларининг адек 
ват эмаслиги дастлабки интеллектуал етишмовчиликлардан да­
рак бериши мумкин.
Узоц 
вщт
давом этадиган стереотипли, бир хил тарздаги 
предметли ва уйин ^аракатларининг са^аниш и ёки бир уйинчоц 
ёки уйналмайдиган предметлар билан ижтимоий, коммуникатив 
йуналишсиз, баъзан ажабланарли предмет-алмашинишлар би­
лан (туфли - уни ов^атлантирса буладиган тирик жонзот) уйнаш 
^иссий бузилишлардан дарак беради.
А
191
ИЙ ва нутрий ривожланишни текширишнинг натижалари­
ни тахлил килиш ва бахолашда куйидагиларга эътибор берила­
ди: топшири^ни ноаадекват бажариш ёки фаолиятнинг жуда сод­
да усули, ургатувчи ёрдамини 
1
$абул 
1
$илишнинг сустлиги, узи­
нинг фаолияти натижасига беф ар^ик, нуп^нинг яхши ривожлан- 
маганлиги интеллектнинг дастлабки бузилишларини курсатади.
ИЛК ЁШДАГИ БОЛАЛАРНИ ЛОГОПЕДИК 
ТЕКШ ИРИШ
Илк ёшдаги болаларни логопедик текширишнинг максади -
боланинг нутрий ривожланиши унинг ёшига, интеллектуал ри- 
вожланишига мослиги, нут^идаги бузилишларни ани
1
дташ ва 
нутцининг хусусиятларини урганишдир.
Илк ёшдаги болаларни логопедик текширишнинг вазифала­
ри цуйидагилардан иборат:
- боланинг нутци ривожлангунгача булган давр хусусиятлари 
ва илк нутрий ривожланишини аникдаш ва тавсифлаш;
- импрессив (нут^ни тушуниш) нут^нинг ривожланиш дара­
жасини ани
1
$лаш ва тавсифлаш;
- экспрессив нут^нинг (фаол нут!$) ривожланиш даражасини 
ани!$лаш ва тавсифлаш;
- нуп$ бузилишларини дифференциал ташхис !$илиш;
- нут!$ пайдо булгунга 
1
$адар ва юзага келгандан сунг ривож­
ланиш даражаси болани ру^ий ривожланишига мослигини, му- 
воф и^игини аниклаш;
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

- 
логопедик коррекциянинг мос шароитларини аниклаш; 
-ота-оналарга нутк;ида ну^сони булган болаларни укитиш юза- 
сидан масла^атлар бериш.
Логопедик текшириш узига нутрий анамнезни йигишни, бо- 
цц$а анамнезлар билан танишиш, артикуляция аъзоларининг ту- 
зилиши ва ^аракатчанлигини текшириш, нутцнинг о^анги, суъ- 
ратини (просодик томонларини), товушлар талаффузи ва фоне- 
матик идрокни, нут^нинг импрессив ва экспрессив томонларини 
(суз бойлиги, грамматик