Д. А. Нуркелдиева, Я. Е. Чичерина и л к, м а к т а б г а ч а

Рангли кубиклар
Топширш$ боланинг рангларни ухшатиш, фар
1
у
1
аш ва ном- 
лаш куникмасини ани!$лашга йуналтирилади.
Текшириш материали: 2 та ^изил, 
2
та oi$, 
2
та яшил, 2 та кук 
рангдаги кубиклар.
Текшириш методикаси: боланинг олдига 2 хил рангдаги ку­
бик куйилади ва психологнинг фшидагидек кубикни курсатиш 
таклиф этилади: «Менинг фшимдагидек кубикни ол», «1^изил 
кубик цани? уни курсат» ва ^оказо, деб айтади. Агар бола топ- 
ширинни бажаришга киришмаса, унда катта одам кубикни худ­
ди шу рангдаги кубик устига цуяди ва кубикларнинг умумий бел­
гиси - ранг эканлигини курсатади.
Бажариш:
2
ёш -
2
хил рангни ухшатади ва фар|$лайди, 
1-2
хил рангни 
номлайди.
2.5 ёш - 3 хил рангни ухшатади, 2-3 хил рангни номлайди.
3 ёш - 4 хил рангни ухшатади, 3-4 хил рангни номлайди.
Жуфт расмлар
Топширик; предметли расмни тулш$ идрок этиш даражасининг 
ривожланганлигини аниклашга ^аратилган.
Текшириш материали: 4 жуфт предметли расмлар.
Текшириш методикаси: боланинг олдига 2 та предметнинг 
расми куйилади. Худди шундай расмлар жуфти текширувчининг 
йулида булади. Психолог уларни узаро солиштириб, 
1
$улидаги 
расмлар бир хиллигини таъкидлайди. Сунгра текширувчи 
1
$ули- 
даги расмларни беркитади ва улардан бирини олиб болага курса­
тади ва худди шундай расмни курсатишини сурайди. Агарда бола 
топширикни бажармаса, жуфт расмларни бир-бирига ухшатиш 
ургатилади: «Мендаги расмга ухшаш раем сенда хам бор» (бун­
да таккослаш усулидан фойдаланилади).
Бажариш:
2
ёшда -
2
жуфт предметли расмни топа олади.
2.5 ёшда - 3 жуфт предметли расмни топа олади.
3 ёшда - 4 жуфт предметли раем топа олади.
www.ziyouz.com kutubxonasi

---