D. A. Axatova X. Alikulova m. Tukmurodova

Y. “Klaster” texnologiyasi yordamida o’zlashtirilgan bilimlarni mustahkamlash.

O’quvchilar guruhlarga bo’linadi va ularga belgilangan vaqt ichida mavzu bo’yicha qanday tushunchalarni o’zlashtirgan bo’lsalar, ularni qog’ozga yozish vazifasi topshiriladi. Fikrlar tugagandan so’ng har bir guruh tushunchalarni mantiqiy jihatdan bir-biriga bog’lab chiqadi (keyingi sahifa).

Vazifani bajarish jarayonida fikrlarning to’g’ri yoki noto’g’riligiga ahamiyat bermaslik, nimaniki o’ylagan bo’lsa, shuni yozib borish talab etiladi. Yozuvning texnik (orfografik, mantiqiy va hokazo) jihatlariga e’tibor bermaslik aytib o’tiladi.