Ctzbekiston respublikasi oliy va 0 ‘rta maxsus ta’lim vazirligi q. O u m o V, O. Abduqudusov, L. Uzoqova, M. Ahmedjonov, D. Jalolova

3
^ ’сл 
О
cd
В
.£ 
ьр-S
С
cd
’5 Е
Е ^
С - с .S
-
Uh 
р
•3 §
а >>
аз
Л _ 
СШ
.5
сл
Л *с
.й cd 
ST’
5
*
cd 
x j
fa «
<2 j= 
C l
cd
* X>
cd
cd
О
сч
сл
3
cd 5
.» s
S а
.5
S 2
^ -hi 
cd й
> "O
5 I
p i
*C
cd cd
■S 'S’
g л
IS *5
сл 
*-3 
cd С
E £
5 i
СЛ
S’!
’cr
■
S s s
l i l
■*.? e
5 .1 !-s 
к S' i
§ s 
%
■*- cd -
с о
>
a
сл С
cd 
С
С
^
I й
« ££
£ a
^ Е
5 g
Р 2
* -я
> л
а ,§
СЛ
._Г
с§ "
• I 'g
<и
сл •»-> 
„ cd 
cd
5 E £
Yuqoridagi jadvalda keltirilgan amaliy mashg'ulot rejasining tuzilishini 
tasvirlaymiz.
1. Bosqich
Bu ko'rsatkich mashg'ulot paytida yo'nalishni oson olish uchun 
zarur. Bosqich biror o'quv maqsadi belgilangan mavzuning boshi va 
yakuni bilan chegaradosh qismini o'zida mujassamlashtirishi lozim.
2. Vaqt
Bu yerda bosqich davomiyligini baholash va uni rejada belgilash lozim.
3. 
Faoliyat
Bu yerda bosqich bilan bog'liq faoliyatning turi belgilanishi lozim. 
Bunga quyidagilar kiradi:
Nazariy dars uchun
Amaliy mashg'ulot uchun 4- 
pog'onali usul asosida
1. Mayl
2. Axborot
3. Mavjud bilimlarni boshqa 
vaziyatlarda qo'llash
4 .0 ‘rganilgan mavzularni 
qaytarish uchun topshiriqlar.
5. Tahlil qilish va sintez
6. Baholash yo'llari
1. Mayl va axborot
2. Namoyish
3. Imitatsiya (ko'rsatilgan tarzda 
takrorlash)
4. Mashq qilish

---

Amaliy mashg'ulotlami o'tkazishning 4 pog'onali usuli asosan 
talabalarning amaliy ko'nikmalarini o‘zlashtirishga qaratilgan, bo'lib, 
u 4 pog'ona doirasida kechadi. Bu pog'onalarga «tushuntirish», 
«namoyish etish»,»namoyish etilgan tarzda takrorlash» va «mashq 
qilish» kiradi. Masalan, jadvalda keltirilgan amaliy mashg'ulotni 
o'tkazishdaamaliyot o'qituvchisi tikuv mashinasigai p taqish ketma- 
ketligini tushuntirib beradi vamashinagaustki vaostki iplarni taqib 
ko'rsatadi. So'ngra talaba shu ishni ko'rsatilgan tarzda qaytarishi kerak. 
Talaba ishni bajarayotganda o'qituvchi uning xatolarini to'g'rilab turadi 
(maqtaydi yoki tanqid qiladi).
Talabalar faoliyatini ushbu sohada ko'rsatib borish ham maqsadga 
muvofiq bo'ladi.
4. Tasvir
Bu yerga katta va kichkina mavzular nomi kiritiladi. So'ngra muhim 
asosiy tushunchalar va yaxshi ishlab chiqilgan savollar kiritiladi. To'g'ri 
javoblar ham bu yerga qo'shib qo'yiladi va alohida yoziladi.
5.