Communication and information agency of uzbekistan tashkent information technologies

МУНДАРИЖА

Сўз боши
1-2. Амалий машғулот. РКТ га 7-сонли УКС (ССS№7) ни тадбиқ қилиш
3. Амалий машғулот. S-12 тизимининг модуллар структураси
4-5. Амалий машғулот. S-12 коммутация майдонининг тахлили
6. Амалий машғулот. Маълумотлар базаси жадвалини қуришни ўрганиш
7. Амалий машғулот. S-12 рақамли коммутация тизимида тарификация
8.Амалий машғулот. Чақирувларга хизмат кўрсатишда реляцион жадвалларнинг ўзаро боғлиқлигини ўрганиш

Cўз боши

Рақамли коммутация тизими фани Телекоммуникация технологияси факультети Телекоммуникация йўналиши 3–курс талабаларига 5,6–семестрда ўқитиш мўлжалланган.

Ушбу амалиёт машғулотлари 6–семестрда Рақамли коммутация тизимлари II- қисм фани бўйича ўқитилиш кўзда тутилган. Ушбу услубий қўлланма “Рақамли коммутация тизимлари” фани бўйича амалиёт машғулотларини назарий ва амалиётда бажарилишининг асосий ҳолатларини ўрганишда талабаларга ёрдамчи бўлиб ҳисобланади. Мавзулар Телекоммуникация йўналиши талабалари учун ўқиладиган курс дастури билан мос равишда жойлашган. Ҳар бир амалий машғулотнинг мазмуни: машғулот мақсадини талабанинг мустақил ишига топшириқни, талаба билим даражасини аниқлаш учун назорат саволларини, назарий материали ўрганиш бўйича услубий қўлланмани ўз ичига олади.
Ҳар бир мавзу устида ишлаш икки қисмдан иборат: аудиториядан ташқари мустақил ишлаш ва аудиторияда ўқитувчи билан ишлаш. Аудиториядаги машғулотлардан олдин талаба кейинги дарсга тайёрлаб келиши керак бўлган мустақил иш учун топшириқ олади. Мустақил иш бўйича ҳисоботнома назорат саволларига қисқа жавобларни ўз ичига олиши керак. Аудиторияда ўқитувчи томонидан талабанинг билим даражаси текширилгандан кейин берилган топшириқ бўйича талаба топшириқни бажаради. Дарс якунида ўқитувчи талаба бажарган ишини таҳлил қилади ва бахолайди.
Аудиториядаги дарсда материал қанчалик чуқур ўрганилишига эътибор берилади. Мавзуни мустақил ўрганишда талабага тушунарсиз бўлган саволлар аниқланади ва тушунтирилади.