Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment

Partially relevant: could work 
towards this with age appropriate 
tasks, such as role-plays. 
I can give and follow simple directions and instructions, e.g. explain how to get somewhere. [86.2007-ARM/6-10] 
(A2) 
I can basically understand the advice of a salesperson when buying clothing, e.g. which shirt matches which 
trousers. [94.2008-AUS/6-10] (B1) 
I can basically understand the information about a product, e.g. an item of clothing. [94.2008-AUS/6-10] (B1) 
Can interact in predictable everyday situations (e.g. a post office, a 
station, a shop), using a wide range of simple words and expressions.
Partially relevant: if subject matter 
is familiar. 
Can get all the information needed from a tourist office, as long as it is 
of a straightforward, non-specialised nature.
Partially relevant: could work 
towards this with age appropriate 
tasks, and if he/she has necessary 
background knowledge. 

---

Page 
78
►
Levels A2 / A2+
 
CEFR Descriptor (2017 Extended Set) 
Relevance for adaptation to 
ages 7-10 
Accredited / registered ELP can-do statements 
ages 7-10 
A2 
A2 
Can ask for and provide everyday goods and services.
Relevant. 
I can give information about goods I know in a simple way, e.g. sports gear. [94.2008-AUS/6-10] 
Can get simple information about travel, use public transport: buses, 
trains, and taxis, ask and give directions, and buy tickets.
Relevant. 
I can buy a ticket, something to eat and drink. [116.2010-POR/6-10] 
I can ask questions about travelling. [11.2001-IE/PRI] 
I can ask and answer questions about time and change. [11.2001-IE/PRI] 
I can ask how to get to a place and buy a ticket. [86.2007-ARM/6-10] 
Can ask about things and make simple transactions in shops, post 
offices or banks.
Relevant. 
Can give and receive information about quantities, numbers, prices 
etc.
Relevant. 
I can ask for the price. [116.2010-POR/6-10] 
Can make simple purchases by stating what is wanted and asking the 
price. 
Relevant. 
I can say what I want and ask about the price in places like shops. [118.2010-SLO/6-10]
I can say what I need and ask the price of goods while shopping. [86.2007-ARM/6-10] 
Je peux dire ce dont j'ai besoin et demander le prix dans un magasin. [22.2001-CZ-11] 
Can order a meal. 
Relevant. 
I can order something to eat and drink. [118.2010-SLO/6-10]
I can buy a ticket, something to eat and drink. [116.2010-POR/6-10] 
I can order familiar food and drinks, e.g. in a restaurant. [94.2008-AUS/6-10] 
Can say when something is wrong, e.g. 'The food is cold' or 'There is no 
light in my room.' 
Relevant. 
Can ask (face-to-face) for a medical appointment and understand the 
reply. Can indicate the nature of a problem to a health professional, 
perhaps using gestures and body language. 
Relevant. 
INFORMATION EXCHANGE 
INFORMATION EXCHANGE 
A2+ 
A2+ 
Can understand enough to manage simple, routine exchanges without 
undue effort.
Relevant. 
I can ask and answer my teacher‘s questions, e.g. questions on factual issues. [94.2008-AUS/6-10] (B1) 
I can ask and answer questions about familiar plants and animals, e.g. where roses grow. [94.2008-AUS/6-10] 
(B1) 
Can deal with practical everyday demands: finding out and passing on 
straightforward factual information. 
Relevant. 
Can ask and answer questions about habits and routines. 
Relevant. 
I can ask my conversation partner about the books he/she reads and cartoons he/she likes to watch, etc. 
[86.2007-ARM/6-10] (A2) 
I can answer questions about me and my family, e.g. where I live and what I like to do. [94.2008-AUS/6-10] (B1) 
Can ask and answer questions about pastimes and past activities.
Relevant. 
I can answer questions about places I have visited and what I did there. [11.2001-IE/PRI] (B1) 
I can answer questions about my holidays in different places. [11.2001-IE/PRI] (B1) 

---

►
Page