Choose the right answer /To’g’ri javobni tanlang /Выберите правильный вариант ответов. … go to school.*a Pupils



Download 2,01 Mb.
bet195/267
Sana17.02.2023
Hajmi2,01 Mb.
#912346
1   ...   191   192   193   194   195   196   197   198   ...   267
Bog'liq
BARCHA FAN 2020

217. TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study) dasturi nechanchi sinf o‘quvchilarining matematika va tabiiy fanlardan tayyorgarlik darajasini baholashga qaratilgan?
*a) TIMSS dastur asosidagi tadqiqot turli davlatlardagi 4- va 8-sinf o‘quvchilarining matematika va tabiiy fanlardan tayyorgarlik darajasini baholashga qaratilgan
b) TIMSS dastur asosidagi tadqiqot turli davlatlardagi 5- va 9-sinf o‘quvchilarining matematika va tabiiy fanlardan tayyorgarlik darajasini baholashga qaratilgan
c) TIMSS dastur asosidagi tadqiqot turli davlatlardagi 1- va 4-sinf o‘quvchilarining matematika va tabiiy fanlardan tayyorgarlik darajasini baholashga qaratilgan
d) TIMSS dastur asosidagi tadqiqot turli davlatlardagi 10- va 11-sinf o‘quvchilarining matematika va tabiiy fanlardan tayyorgarlik darajasini baholashga qaratilgan


219. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 187-sonli qarori qachon qabul qilingan?
*a) 2017 yil 6 aprel
b) 2017 yil 17 aprel
c) 2016 yil 16 aprel
d) 2016 yil 7 aprel


220. Qaysi javobda veb resurslarning URL manzili to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
*a) http://www.mk.uz
b) 1http://www.mk.uz
c)ht://tp//www.mk.uz
d)google.http://www.mk.uz


221. SMART texnologiyalari deganda nimalar inobatga olinadi?
*a) Aqlli-doskalar, aqlli-o‘quv qo’llanmalari, aqlli proektorlar, interfaol va kommunikativ harakterdagi o‘quv materiallarini yaratish va tarqatishning dasturiy ta’minotlari
b) Axborot-kommunikatsion texnologiyalaridan foydalanishni
c) Internetda onlayn rejimida foydalanishni
d) Video ma’ruzalarni tomosha qilishnni


222. Finlyandiya ta’limining asosiy jihatlari nimalardan iborat?
*a) Ixtisoslashtirilgan, maxsus sinflar yo‘qligi
b) Yagona milliy dastur asosida ishlashlarida
c) Kuchli va kuchsiz o‘quvchilar o‘rtasidagi tafovutlar yo‘qligida
d) O‘qitishning umumiy maqsadi birligida



Download 2,01 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   191   192   193   194   195   196   197   198   ...   267




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish