Chirchiq davlat pedagogika instituti


-ilova. Seminar mashguloti yuzasidan ko‘rsatmalar



Download 2,69 Mb.
bet338/364
Sana31.12.2021
Hajmi2,69 Mb.
#217611
1   ...   334   335   336   337   338   339   340   341   ...   364
Bog'liq
umk

1-ilova.

Seminar mashguloti yuzasidan ko‘rsatmalar:

1.O‘rganiladigan mavzuning aniq belgilab olganligi. Savod o‘rgatish yozuv darsida daftarning har bir betidagi material bir soat uchun mo‘ljallanadi. Talabalar o‘z va o‘qituvchining taqvim rejasi yordamida o‘rganiladigan harfni belgilaydilar.

2. Darsning maqsadi va vazifalari.

Savod o‘rgatish davri darslarining ta’lim-tarbiyaviy maqsadi o‘rganilayotgan tovush-harf va shu tovush- harf yuzasidan, mavsumiylik asosida belgilanadi. Darsning vazifasi: o‘rganiladigan mavzu va ta’lim, tarbiyaviy maqsadlardan kelib chiqadi.

Savod o‘rgatish davri yozuv darslari quyidagicha tuzilishga ega bo‘ladi:

1. Tashkiliy qism. Bu qismda bajarilgan ish turlari va sarflangan vaqt.

2. O‘tilgan mavzuni takrorlash, mustahkamlash. O‘quvchilarning yozuv ko‘nikmalarini takomillashtirish uchun o‘tkazilgan mashq turlari: chunonchi, daftardagi mashqlarni yozish, og‘zaki gap, hikoya tuzdirish, harf kassasi bilan ishlash, tarqatma materiallaridan foydalanish.

3. Yangi tovush - harfni o‘rganish. Yangi tovush-harfni o‘rganishda qo‘llanilgan usul: analiz-sintez: tovush ustida ishlash, harfning unsurlarini, qo‘llangan ta’limiy vositalar.

4. Yangi o‘rganilgan mavzuni mustahkamlash. O‘rganilgan tovush - harf ishtirok etgan bo‘g‘in, so‘z, gap matnni o‘tishga o‘rgatishda hamda bolalarda yozuv ko‘nikmasini takomillashtirishda foydalanilgan ish turlari.

5. Dasrni xulosalash. Bu jarayonda foydalanilgan ish turlari.

6. Uyga vazifa berish. Uy vazifasining aniq va tushunarliligi, bolalar kuchiga mosligi.

Darsning har bir bosqichi dars oldiga qo‘yilgan umumiy ta’limiy va tarbiyaviy maqsadni ochishga qaratilganligi xulosalanadi.

1.O‘quv materiallarining o‘quvchilar saviyasiga mosligi, hayot bilan bog‘liqligi.

2.Yangi mavzuni o‘rgatish uchun tanlangan metodning samaradordigi, o‘quvchilarni faollashtirish usullari.

3.Savod o‘rgatish davrida suhbat, analetik-sintetik, kuzatish metodlaridan foydalanish tavsiya etiladi. Bu jarayonda o‘qituvchining o‘quvchilarga berayotgan savollari katta ahamiyatga ega. Savollarning qisqa, aniq va tushunarliligi o‘quvchilarni javob berishga ragbatlantiradi.

4. Darsda qo’llangan metodlarni samaradorligi, o‘quvchilarni faollashtirish usullari. Savod o‘rgatish davrida yangi mavzuni o‘rgatishda analitik-sintetik tovush metodi samarali metoddir. O‘qituvchi bu metodni qay darajada amalga oshirishiga diqqat qaratiladi. Bulardan tashqari uy vazifasi so’rash va yangi mavzuni mustahkamlash jarayonida qator ish turlaridan foydalaniladi. Ularning amalga oshirilishi va natijasi.

5. Ko‘rgazmalardan foydalanish.

Ko‘rgazmalardan foydalanganda quyidagilarga e’tibor beriladi;

- Ko‘rgazmaning mazmuni

- til faktlariniig berilishi

- O‘quvchilar yoshi va saviyasiga mosligi

- estetik jihatdan jihozlanganligi

- Ko‘rgazmadan foydalanishning samaradorligi

Kuzatilgan darslar yuzasidan talabalarning tahlili, fikr-muloxazalari eshitiladi, tavsiyalar beriladi.


2-ilova.

Blits-o’yin





Download 2,69 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   334   335   336   337   338   339   340   341   ...   364




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish