Chirchiq davlat pedagogika instituti

Alifbe so‘zidagi har bir harfni izohlash

Topshiriqqa 6 ta guruhdan bittadan talaba javob beradi.Javoblar mazmun jixatdan bog’langan, xozirgi kun talabiga javob bera oladigan bo‘lishi lozim.

1. 
   Ma’ruzada «Savod o‘rgatish tayyorgarlik davri» yuzasidan o‘rganilganlar quyidagi savollar asosida eslatiladi.
   

1. Savod o‘rgatish jarayoni qancha davom etadi va qanday davrlashtiriladi?

2. «Alifbegacha tayyorgarlik davri» ning maqsad va vazifalarini ayting.

3. Tayyorgarlik davrida beriladigan amaliy bilimlariniayting.

4. O‘quvchilarning fonematik eshitish qobilyati deganida nimani tushunasiz?

2. 
   Har bir guruh uch daqiqa davomida o‘zaro maslahatlashib, eng ma’qul dars ishlanmasi va unga tayyorlangan ko‘rgazmani tayyorlaydilar. Tanlangan dars ishlanmasi asosida guruh tayyorgarlik davri «Alifbe» mini darsini o‘tadilar.
   
3. 
   Dars ishlanmalari eshitilganch, talabalar darsini tahlil qiladilar, ya’ni darsning mavzusi, maqsadining belgilanishi, dars qurilishi, tanlangan metod va ish turlari, ko‘rgazmalar haqida yutuq, kamchiliklarini aytadilar, fikr-mulohaza bildiradilar.
   
4. 
   O‘qituvchi talabalarning javoblarini umumlashtiradi va tegishli tavsiyalarni beradi.
   

2-ilova.

Tayyorgarlik davri yozuv darsi ishlanmasi. Hamkorlikda o‘qitish texnologiyasining kichik guruhlarda O‘qitish metodida modul shaklida olib boriladi. 6 ta guruhning har biriga quyidagi topshiriq beriladi.

O‘quv faoliyati metodi