Chirchiq davlat pedagogika instituti

II kurs 3-semestr

1-MAVZU

Boshlang‘ich sinf ona tili dasturining tahlili. 5-9- sinf ona tili va adabiyot fani dasturlarining qiyosiy tahlili

1.1.Amaliy mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi

Vaqti: 2 soat	Talabalar soni: 30 ta
Mashg‘ulot shakli	Amaliy mashg‘ulot
Amaliy mashg‘ulot rejasi	1.Ma’ruza da o‘rganilganlarni takrorlash 2.Boshlang‘ich ta’lim DTS tahlili 3.Boshlang‘ich ta’lim ona tili dasturi tahlili 4.V-IX sinflar ona tili dasturi tahlili 5.Mashg‘ulotni xulosalash
O‘quv mashg‘ulotning maqsadi	Boshlang‘ich ta’lim DTS va o‘quv dasturlarining o‘zaro bog’liqligini amaliy ko‘rsatib berish, Boshlang‘ich sinf ona tili o‘quv dasturining tuzilish tamoyili, tarkibiy qismi va mazmuni bilan tanishtirish.
O‘qituvchining vazifasi: 1.Ma’ruzada nazariy o‘rganilganlarni amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmalarini shakllantirish. 2.Boshlang‘ich ta’lim DTS va o‘quv dasturlarining o‘zaro bog’liqligini amaliy ko‘rsatib berish. 3.Boshlang‘ich sinf ona tili o‘quv dasturining tuzilish tamoyili, tarkibiy qismi va mazmuni bilan tanishtirish. 4.Boshlang‘ich ta’lim DTS va ona tili o‘quv dasturini puxta bilishning ahamiyatini talabalar ongiga singdirish. 5.V-IX sinflar ona tili dasturining tuzilish tamoyili, tarkibiy qismi va mazmuni bilan tanishtirish. 6.Boshlang‘ich sinflar va V-IX sinflar ona tili dasturidagi uzviylikni ko‘rsatib berish. 7.Talabalarning bilimga bo‘lgan qiziqishlari va faolliklarini oshirish.	O‘quv faoliyatining natijasi Talabalar bilishi kerak 1.«Boshlang‘ich sinflar ona tili o‘quv dasturi» yuzasidan ma’ruzada olgan nazariy bilimlarini amalda tatbiq eta olish. 2. Boshlang‘ich sinf DTS va ona tili o‘quv dasturini farqlash. 3. Boshlang‘ich sinf o‘quv dasturi mazmunini o‘zlashtirish. 4. Nazariy savollarga javobda, qatnashish topshiriqlarini bajarish. 5. Boshlang‘ich sinflar va V-IX sinflar ona tili dasturidagi umumiy va farqli tomonlarini aniqlash.
Ta’lim metodi va texnikasi	Savol-javob, tushuntirish, izlanish, kuzatish, mustaqil ishlash. Kompyuter texnologiyasidan foydalanish: slaydlar.
Ta’lim vositasi	Darslik, metodik qo’llanma, proyektor
Ta’lim shakli	Yakka tartibdagi savol-javob, kichik guruhlarda ishlash
Ta’lim sharti	Auditoriya, TSOdan foydalanish