Chirchiq – 2019 2

IV.  Seminar mashg‘ulotlarni tashkil etish bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar 

Seminar  mashg„ulotlari  mavzu  bo„yicha  reja  va  tavsiya  qilingan  adabiyotlar 

asosida o„tkaziladi.  Talaba mustaqil tayyorgarlik ko„rib,  to„plagan bilimlarini dars 

vaqtida  himoya  qiladi.  Talabalar  menejment  evolyutsiyasi,  menejment 

psixologiyasining 

nazariyalari 

va 

amaliyotini 

tarixiy 

jihati, 

Sharq 

mutafakkirlarining 

boshqaruvchilik 

faoliyatiga 

oid 

ijtimoiy-psixologik 

qarashlarini,  boshqaruv  ilmining  nazariy-tarixiy  asoslarini,  psixologiyada 

boshqaruv muammosini, rahbarlik va liderlik tushunchalarini, rahbarlik uslublarini, 

boshqaruv  va  liderlikka  oid  nazariyalarni,  superliderlik  fenomenini,  boshqaruv 

jarayonini  tashkil  etishning  psixologik  omillarini,  boshqaruv  texnologiyalarini, 

rahbarlik  psixologiyasini,  qaror  qabul  qilish  jarayonini,  jamoalar  va  xodimlarni 

boshqarishning 

psixologik 

asoslarini, 

menejerga 

xos 

kompetentlik 

va 

kompetentsiyalarni, sport  jamoasi  rahbari shaxsining obyektiv  ijtimoiy-psixologik 

xususiyatlarini, menejmentning gender jihatlarini, rahbarlikka zaxira kadr imidjini 

o„zgartirish  (korrektsiyalash)  va  talablarga  moslashtirish  kontseptsiyasini 

o„rganadilar.  

Seminar mashg„ulot uchun tavsiya etilayotgan mavzular: 

1.  Menejment evolyutsiyasi: nazariyadan amaliyot sari tarixiy yuksalishlar; 

2.  Sharq psixologiyasi: boshqaruvchilikka oid mutafakkirlarining sharqona 

qarashlari; 

3.  Menejment psixologiyasi: rahbarlik va liderlik; 

4.  Menejerga xos kompetentlik va kompetentsiyalar; 

5.  Rahbarlik psixologiyasi: rahbarlik uslublari va qaror qabul qilish; 

6.  Boshqaruv psixologiyasi: jarayonni tashkil etishning psixologik omillari 

va texnologiyalari; 

7.  Sport  pedagogik  faoliyat  qobiliyatlarini  rivojlantirishning  ijtimoiy 

---

7 

 

psixologik mexanizmlari; 

8.  Menejmentning gender jihatlari; 

9.  Rahbarlikka  zaxira  kadr  imidjini  o„zgartirish  (korrektsiyalash)  

va talablarga moslashtirish kontseptsiyasi; 

Seminar  mashg„ulotlarni  tashkil  etish  bo„yicha  kafedra  professor-

o„qituvchilari  tomonidan  ko„rsatma  va  tavsiyalar  ishlab  chiqiladi.  Unda  talabalar 

asosiy ma‟ruza mavzulari bo„yicha olgan bilim va ko„nikmalarini amalda qo„llash 

orqali  yanada  boyitadilar.  Shuningdek,  asosiy  va  qo„shimcha  o„quv  adabiyotlari 

asosida  talabalar  bilimlarini  mustahkamlashga  erishish,  tarqatma  materiallardan 

foydalanish,  ilmiy  maqolalar  va  tezislarni  chop  etish  orqali  talabalar  bilimini 

oshirish, psixologik testlarni qo„llash, mavzular bo„yicha tahlil qilish va boshqalar 

tavsiya etiladi.