Child Psychology and Psychiatry

Psychosocial interventions
•
Behaviour therapy including parent
training programmes*
•
Cognitive—behavioural therapy
•
Social skills training
•
Family support to reduce stress
School interventions
•
Classroom interventions
•
Management of general and specific
learning difficulties
Related areas
•
Elimination and supplementation diets
∗
Supported by evidence base.
the features and treatment of ADHD, and the
addresses of reliable internet websites and volun-
tary organizations.
Pharmacological intervention
In preschool-aged children medication is rarely
used. Instead, behaviourally oriented parent train-
ing programmes are the first treatment option.
In cases where ADHD symptoms are severe and
there is a marked degree of impairment, and
a parenting programme has already been used,
medication should be considered. In school-aged
children and young adults suffering with ADHD,
stimulant medication such as methylphenidate and
the non-stimulant atomoxetine have been shown
to reduce hyperactivity and improve concentra-
tion; these drugs are endorsed by the National
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