Чилангарлик ишлари. Craftwork

жамоаси, меҳнач қилаётпш участкасидаги иш натижаси учун масъу- 
лиягг ҳиссини тарбиялашга замин яратилади. Таълимнинг бундай йуси- 
Ш
1
ёш ишчиларда меҳнатга яхши муносабатни тарбиялашга ёрдам 
бераци. Бри гадал ар тузи шла унга аъзо бўладиган \ар бир талабанинг 
ўқув тайёргарлиги. жисмоний ривожланиши, шахеий х>гсусиятлари 
ҳисобга олинади. Таълим илгор иш усуллари ва юқори унумли жи- 
ҳохтрдан фойдаланган ҳолда олиб бор ил ад и. Бригадалар уртасида 
мусобақалар уюштирилади.
Талабалар бригад аларидаги мавжуд ишлаб чиқариш ёки ўқув ша- 
роитларига кура, уларда таълимни давом эттириш мақсадга мутю- 
фиқбулмаган ҳолларда малакали ишчилардан ташкил топган мсҳнат 
жамоаларида таълим бериш усулидаи фошаланилади. Муҳими. бри-

---

гададаги ишчилар замонавий техникани яхши билишлари, ишлаб 
чиқаришнинг »ыюр гехнологиясини эгаллшанликлари ишлаб чиқа 
риш таълимииинг изчиллиги, мунтазамлиги ва бошқа припшшла- 
рш<| маълум даражада риоя қшшша ердам берали.
Малакали ишчилар бригадаларига юбориладиган талабалар сони 
корхонанинг реал ишлаб чиқариш шароитига қараб ва қуйидаги та- 
лабга, албагга, риоя қилиш шарти билаи белгиланади: барча талаба- 
лар ишлаб чиқариш таълими дастурига мувофиқрежалаштири.иан 
ишларни бажаришлари ва билим ол ишлар и. куиикма-уқув ҳамд.а 
ч<алака хосил қилишлари керак. Демак, сон белгисига цараб тузила- 
диган гуруҳлар ўрнига талабаларни машғулотлар. яъии таълим бе­
риш бошланишидаёқбригада тарзида уюштириш, бригада пудрати- 
ни ташкил қилиш маъқул.
Умумий аниқмақсадди жамоада ишлаган талабалар касб кўник 
ма-уқувларини ҳамда меҳнатни ташкил этити усулларини яхши згал-