Часть X issn 2072-0297

 
3.
 В какой школе лучше всего учиться детям с ОВЗ
Вид образовательного учреждения
абс.
%
Специальная школа
10
40 %
Общеобразовательная школа
1
4 %
Специальный класс массовой школы
14
56 %
Обучение на дому
0
0 %
Анализ таблицы 3 позволил выявить, что большая часть 
опрошенных студентов (56 %), считает, что детям с ОВЗ 
лучше обучаться в специализированных классах массовой 
школы, что может быть связано с пониманием важности 
обучения таких детей вместе со здоровыми сверстниками, 
40 % респондентов выделили приоритетными специальные 
школы, считая, что там им будет оказано больше внимания 
и они смогут чувствовать себя комфортнее, и никто из сту-
дентов не выбрал обучение на дому, как лучший способ по-
лучения образования для детей с ОВЗ.
Таблица
 
4.
 Готовы ли Вы работать с ребёнком с ОВЗ
Варианты ответов
абс.
%
Да
11
44 %
Нет
6
24 %
Не знаю
8
32 %
Исходя из анализа данных, представленных в таблице 
4, мы видим, что среди студентов, обучающихся по про-
филю «Начальное образование», т. е. будущих учителей, 
в классе которых может оказаться ребёнок с ОВЗ — 
44 % опрошенных готовы работать с такими детьми, 32 % 
не уверены в своём ответе и 24 % не готовы к такой работе. 
Это чаще всего связано с личными установками студентов, 
их социальной позицией, боязнью высокого уровня ответ-
ственности за детей с ОВЗ, неуверенностью в своих педа-
гогических возможностях и нежеланием работать без по-
лучения положительных результатов обучения.
При этом хотелось бы отметить, что 48 % респондентов 
испытывают чувство особого уважения к лицам с ОВЗ, 
посещающим музеи, театры, концерты или занимаю-
щиеся самодеятельным творчеством. 88 % студентов счи-
тают, что эти люди имеют какие-либо дарования. И 44 % 
опрошенных отнеслись отрицательно к тому, что человек 
с ОВЗ может оказаться их родственником, а в случае, если 
он окажется их коллегой — 64 % относятся к этому поло-
жительно.
Стоит отметить, что 96 % студентов, принимающих 
участие в опросе, знают о наличии в России законов, за-

---