Часть VIII

приказа
к 
требованию, 
а
 
последнее 
предложение, демонстрируя искомые (майром) последствия 
в данной ситуации обнаруживает наличие перлокутивного 
эффекта — среди бойцов 
произошло замешательство
.
Наконец, в сфере публицистической, точнее, в пуб-
личном аргументативном дискурсе наличествуют дирек-
тивы, представляющие собой компоненты, тесно связанные 
с предшествующими высказываниями убеждающе-утвер-
ждающего характера:
Я
 
отличаюсь
 от других кандидатов в президенты. 
Я 
никогда не обманывал
, я 
не был связан с КПСС
, 
развалившей и ограбившей страну. Я 
всегда изгонял
 
из рядов ЛДПР ненадёжных, предателей и мошенни-
ков. Это залог того, что, придя к власти, я 
никогда 
не потерплю обмана
.
Поддержите
 меня второго марта! 
Проголосуйте
 
за меня! Я — Владимир Жириновский. (из записи вы-
ступления В. Жириновского на Радио-Маяк).
Три декларативных высказывания аргументативного 
характера, снабжённые дополнительной оценкой, и свя-
занный с ними комиссив (
никогда не потерплю об-
мана) 
предваряют появление директивного высказывания 
«
Поддержите
 меня второго марта! 
Проголосуйте
 
за меня!», которое является ядром всего дискурса, зани-
мая в нём конечную, как известно, сильную риторическую 
позицию.
В заключение ещё раз подчеркнём, что привлечение ап-
парата прагматики в качестве методического инструмента-
рия является важным, существенным звеном в организации 
эффективного учебного процесса, нацеленного на форми-
рование у будущих иностранных русистов навыков и уме-
ний письменной речи, являющихся основой продуцирова-
ния ими собственных текстов разных жанров — от простой 
аннотации до магистерской или докторской диссертации.
Литература:
1. Астафьев В. П. Пролётный гусь: Рассказы, затеси, воспоминания. Иркутск: изд-во «Эфлакс», 2002.
2. Бабайцева В. В., Максимов Л. Ю. Современный русский язык. Пунктуация. Ч. III — М.: Просвещение,1981.
3. Васильева А. Н. Курс лекций по стилистике русского языка. М.: Русский язык, 1976.
4. Кленина А. В. Простое предложение в современном русском языке. Теория и упражнения. — М.: Русский язык, 1989.
5. Кохтев Н. Н., Розенталь Д. Э. Популярная стилистика русского языка.Учебное пособие для иностранцев, из-
учающих русский язык. — М.: Русский язык, 1988.
6. Муран О. В. Типология научного текста (на материале учебно-лингвистического текста. АКД. Санкт-Петербург, 
1992.
7. Ожегов С. И. Словарь русского языка. — М.: Русский язык,1991.
8. Серль Дж. Р. Что такое речевой акт? Косвенные речевые акты; Классификация речевых актов. — // Новое в за-
рубежной лингвистике. — Вып. 17. — М., 1986.
9. Формановская Н. И. О коммуникативно-семантических группах и интенциональной семантике их единиц. Язы-
ковое общение и его единицы. Калинин: изд-во Калининского ун-та,1986.

---