|
192
«Молодой учёный» . № 7 (66) . Май, 2014 г.
Технические науки
Систематизация содержания технического задания
на проектирование объекта строительства
Хусаинов Вячеслав Григорьевич, кандидат технических наук, доцент;
Губайдуллина Лейсан Маратовна, студент
Казанский (Приволжский) федеральный университет, Набережночелнинский институт (филиал)
Алгоритмизированный подход к составлению технического задания на проектируемый объект строи-
тельства позволит составителю задания системно отображать требования, предъявляемые к проекту.
Ключевые слова: строительство, проектирование, техническое задание, функции, процессы.
П
оследние годы характеризуются пополнением го-
родов Закамского Региона Республики Татарстан
объектами физкультурно-спортивного назначения. К со-
жалению уже начальные наблюдения за эксплуатацией
многих из этих объектов показывают на наличие в их со-
держании характерных недоработок, негативно влияющих
на эксплуатационные качества сооружений.
Несколько примеров: Набережных Челнах недавно
был построен первый в городе открытый теннисный ком-
плекс на три игровые площадки. Инвестор (объект стро-
ился по программе «Газпром — детям») не скупился
на затраты, связанные со строительством. Однако недо-
оценка того обстоятельства, что комплекс может быть
не только средством активного времяпровождения детей,
приобщения к теннису, но и «кузницей» подготовки
спортсменов, а следовательно ареной теннисных турниров
(Справка. На базе комплекса было создано отделение
тенниса детско-юношеской спортивной школы),
не позволило включить это сооружение в список объ-
ектов, могущих быть местом проведения соревнований
даже регионального уровня. (Справка. Уровень подго-
товленности спортсмена-теннисиста оценивается
по бально-рейтинговой системе, основанной на ре-
зультатах участия спортсмена в турнирах).
Недостатки объекта дополняют и другие признаки не-
полноты реализации соревновательной функции объекта.
Подобные упущения, на первый взгляд малозначи-
тельные, присущи и другим, в целом добротным тен-
нисным комплексам г. г. Альметьевск, Елабуга.
Другой пример. Просторные и капитальные спортивные
залы крупнейшего вуза Набережных Челнов (в то время
вуз носил название «Инженерно-экономическая Ака-
демия») были спроектированы и построены без учета того,
что залы эти (по их основным показателям) могли бы стать
объектом спортивной работы, а значит местом проведения
соревнований любого уровня, от внутривузовского до фе-
дерального. (Справка. В Республике Татарстан тра-
диционно проводится республиканская спартакиада
вузов. Однако это спортивное мероприятие обходит
стороной даже такие крупные города республики
как Набережные Челны, Нижнекамск, Альметьевск.
Понятно, что Казань сейчас может проводить сорев-
нования, турниры любого уровня (наследие Универ-
сиады), но ведь спорт, состязательность не только
для участников, но и для зрителей.) Проектировщики
спортивных залов академии как будто не знали, что со-
ревновательная функция спортивных сооружений явля-
ется непременной и результирующей компонентой спорта,
дающей оценку подготовленности спортсменов, средством
развития культуры, пропаганды спорта, внесения в его со-
держание интригу, интерес, эмоции как участников, так
и зрителей. В итоге удел вышеуказанных, в целом каче-
ственных, спортивных залов ограничился уроками физ-
культуры, спортивными и соревновательными возможно-
стями внутривузовского характера.
Перечисленные пробелы в эксплуатационных харак-
теристиках рассматриваемых объектов можно было бы
списать на разовые издержки проектов, стихийность по-
явления фрагментарных недочетов. Однако, анализируя
указанные недоработки можно обнаружить, что их на-
личие носит системный характер, определяемый недо-
статочной глубиной проработки технического задания
на проектирование указанных объектов.
Известно, что техническое задание по своему предна-
значению должно во всех подробностях отображать тре-
бования Заказчика к характеристике проекта. Факторы,
определяющие функциональное содержание будущего
объекта, многогранны. Как инструмент коммуникаций
в связке общения «Заказчик-Исполнитель», техническое
задание позволяет:
обеим сторонам:
— представить (вообразить) готовый продукт;
— выполнить попунктную проверку готового продукта;
— уменьшить число ошибок, связанных с изменением
требований в результате их неполноты или ошибочности;
Заказчику:
— опираясь на собственные технические возможности
и ресурсы осознать, что именно ему нужно;
— требовать от Исполнителя проекта соответствия
продукта всем условиям, оговоренным в ТЗ
Исполнителю (Проектировщику):
— представить «технический облик» будущего объ-
екта;
— спланировать выполнение проекта.
Составление ТЗ в опоре только на профессиональный
опыт его составителя, либо на показатели деятельности
Do'stlaringiz bilan baham: |
