Buxoro turizm va madaniy meros texnikumi budjet tashkilotlarida buxgalteriya hisobi

Topshiriq № 3
«Binafsha » maktabgacha ta’lim muassasasining mablag’larini ko’rsatilgan guruhlarga ajrating

№	Xo’jalik mablag’lari	Aktiv	Passiv
1.	Turarjoy imoratlar
2	Erni obodonlashtirish
3	Inventar va xo’jalik jihozlari
4	Soliqlar bo’yicha qarzdorligi
5	Kompyuter
6	Oziq-ovqat saqlanadigan inshootlar
7	Tashkilotni saqlash uchun moliyalashtirilgan byudjet mablag’lari
8	Ishchilardan ish haqi bo’yicha qarzdorligi
9	Bankdagi pul mablag’lari
10	Qisqa muddatli kreditlar
11	Byudjet tashkilotining vaqtincha ixtiyorida bo’ladigan mablag’lar
12	Ta'lim muassasalarida hisoblangan ota-onalarning mablag’lari
13	Inventarizatsiya natijasida ortiqcha chiqqan mol-mulklar
14	«Neksiya» avtomobili
15	Kutubxona fondi
16.	Sug’urta bo’yicha qarzlar
17	Boshqa tashkilotdan qarzi
18	Qarzga olingan printer
19	Yordamchi sexdagi tikuv mashinalari
20	Byudjetdan qarzdorligi
21	Olingan grantlar
22	Ijaraga olingan mashina
23	Yetishtirilgan tayyor mahsulot
24	Xom-ashyo
25	Mol yetkazib beruvchilardan olingan materiallar bo’yicha qarzi

Uyga vazifa:Schyotlar rejasining I-bo’limini yodlash.


O‘qituvchi: X.R.Karimova

“Tasdiqlayman”

Ishlab chiqarish va ta’lim
bo‘yicha direktor o‘rinbosari
__________ S.A.Salamov

(6 soat amaliy )

O‘quv mashg‘ulotida ta’lim texnologiyasi modeli

Vaqt: 6 soat		Talabalar soni: 20-30 ta
O‘quv mashg`ulotining shakli va turi		Amaliy- to‘liq o’quv mashg‘uloti.
Mashg‘ulot rejasi		1.Budjet tashkilotlarida xo‘jalik muomalalarini xujjatlashtirish. 2.Budjet tashkilotlarida buxgalteriya hisobining usullari va funksiyalari.
O‘quv mashg`uloti maqsadi: Budjet tashkilotlarida xo‘jalik muomalalarini hujjatlashtirish.Budjet tashkilotlarida buxgalteriya hisobining usullari va funksiyalari haqidagi nazariy va amaliy bilim va ko’nikmalarini shakllantirish.
Pedagogik vazifalar: -Budjet tashkilotlarida xo‘jalik muomalalarini xujjatlashtirish. -Budjet tashkilotlarida buxgalteriya hisobining usullari va funksiyalari.		O‘quv faoliyati natijalari: Budjet tashkilotlarida xo‘jalik muomalalarini xujjatlashtirishni o‘rganib oladilar. Budjet tashkilotlarida buxgalteriya hisobining usullari va funksiyalarini o‘rganib oladilar.
O‘qitish usullari	Axborotli-ko‘rgazmali ma’ruza, suhbat,topshiriq blits-so’rov, ”issiq kartoshka” ta’limiy o‘yini.
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli	Ommaviy, kichik guruhlarga ishlash
O‘qitish vositalari	O‘quv qo’llanma, proektor, kompyuter, kitoblar, yozuv taxtasi, bo`r,hisobot kitobchasi.
O‘qitish berish sharoiti	Oddiy auditoriya
Qaytar aloqaning yo‘l va vositalari	Og‘zaki nazorat: savol-javob

1.2. O‘quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Faoliyat bosqichlari	Faoliyat mazmuni
	O`qituvchi	Talabalar
1-bosqich. Mavzuga kirish (15 daq.)	1.1.Salomlashish,xona tozaligi va davomatni tekshirish . Iqtisodiy va siyosiy yangiliklar haqida suhbatlashish. 1.2. Mashg’ulot guruhli, birgalikda o’rganish shaklida o’tkazilishini va baholash mezonlarini ma’lum qilish . 1.3. Guruhlarda ishlash qoidasi eslatiladi . 1.4.O’tilgan mavzu blits-so’rov asosida takrorlanadi va yangi mavzuga bog’lanadi.(1-ilova) 1.5.O’quv mashg’ulotining mavzusi, maqsad va o’quv faoliyati natijalari bilan tanishtirish , uning axamiyatini asoslash .	Tinglaydilar Tinglaydilar va bajaradular Tinglaydilar va yozadilar Tushunchalarni aytadilar
2-bosqich. Asosiy bosqich. (55 daq.)	2.1. Mavzu bo’yicha ma’lumotlarni tarqatiladi va ulardagi asosiy tushunchalar bilan tanishish aytiladi: Budjet tashkilotlarida buxgalteriya hisobining asosiy vazifalari haqida qisqacha ma’lumotlar beriladi .(2-ilova) 2.2.Har bir talabaga alohida, mavzu asosida mustaqil ishlash uchun tarqatma materiallar tarqatiladi va ”issiq kartoshka” ta’limiy o’yinidan foydalaniladi .(3-ilova) 2.3. Guruhlar ishi kuzatiladi, nazorat qilinadi, ochiq savollar beriladi. Talabalar ishi borishi sharxlanadi, ularga aniq kamchiliklari ko’rsatiladi. 2.4. Talabalar bilan birgalikda kamchiliklar bartaraf etiladi , muhim asosiy tushuncha va atamalarni to’ldiriladi.	Amaliy topshiriqlar bajaradilar. Har bir asosiy tushunchalarni muhokama qiladilar, tizimlashtiradilar, yozib oladilar
3-bosqich. Yakuniy bosqich (10 daq.)	3.1. Mavzu bo’yicha talabalarda yuzaga kelgan savollarga javob beriladi, yakunlovchi xulosa qilinadi. 3.2. Talabalar faoliyati tahlil qilinadi va baholanadi. 3.3. Mustaqil ish uchun topshiriq beriladi . 3.4. Uyga vazifa beriladi: tarqatmalarni yakunlab kelish.	Savollar beradilar Vazifani yozib oladilar.

1-ilova.

Tezkor savollar

• 
  Hujjatlashtirish nima?
  
• 
  Budjet tashkilotlarida xo‘jalik muomalalarini xujjatlashtirish deganda nimani tushunasiz?
  
• 
  Budjet tashkilotlarida buxgalteriya hisobining usullari va funksiyalari deganda nimani tushunasiz?
  

2-ilova.

Budjеt tashkilotida buxgaltеriya hisobining prеdmеti – bu budjеt mablag‘lari evaziga bеrilgan smеta xarajatlarining to‘g‘ri sarflanishi, o‘z vaqtida rasmiylashtirilishini amalga oshirish va buxgaltеriya tamoyillari, bеlgilangan mе’yoriy-huquqiy hujjatlar asosida uzluksiz nazoratni amalga oshirish, pirovardida hisobotlar tayyorlanishi hamda taqdim etilishini o‘rganishdan iborat.



Buxgaltеriya hisobining asosiy qoidalari va tamoyillaridan kеlib chiqib buxgaltеriya hisobining usullarini sanab o‘tamiz:
1) hujjatlashtirish;
2) baholash;
3) kalkulatsiyalash;
4) invеntarlash;
5) ikki yoqllama yozuv;
6) hisobvaraqlar va ularda muomalalarni aks ettirish;
7) balans;
8) hisobotlar.