Buxoro politexnika kasb-hunar kolleji. Informatika va at fanidan

3-bosqich. Yakuniybosqich (10daq.)	3.1. Mashg’ulotni yakunlaydi, talabalarni baholaydi va faol ishtirokchilarni rag’batlantiradi. 3.2. Mustaqil ish sifatida keyingi mavzu matnini o’rganishni topshiradi.
Eshitadilar. Topshiriqni oladilar.

1-ilova

Hamkorlikda o’qiyotganlar uchun asosiy qoidalar:

• 
  topshiriqni birgalikda oddiy bajarish emas, balki birgalikda o’qish;
  
• 
  musobaqalashish emas, balki hamkorlashish;
  
• 
  birgalikda ishlashga o’rganish, o’qish va ijod;
  
• 
  har doim bir-biriga yordam qilishga, muvaffaqiyat quvonchi yoki muvaffaqiyatsizlik achchig’ini birga tortishga tayyor bo’lish
  

2-ilova
GURUHLI ISh UCHUN O’QUV TOPSHIRIQ

Topshiriq № 1

1. Ko’pincha reklama materiallarida kompyuterning ta’riflari

“qurilmalar formulalari” ko’rinishida keltiriladi. Quyida keltirilgan “formulalari” asosida ushbu kompyuterning ta’riflarini izohlab bering:

Kompyuter modeli: Noutbuk Fujitsu-Siemens AMILO Pro V2055 – Intel Celeron M420 1,6 Ggts / 256 Mb / 40 Gb / DVD+CDRV / WLAN / Linux

2. 
   Quyida keltirilgan jadvalni xozirgi kompyuterlarga keng tarqalgan ta’riflar bilan to’ldiring va izohlang.
   

Qurilma	Parametlar nomi	Ta’rifi
Protsessor	Protsessor modeli
	Takt tezligi
Operativ xotira	Modul turi
	Xajmi
Monitor	Monitor turi
	O’tkazish qobiliyati
Kesh-xotira	Turi
	Xajmi
Printer	Turi
	Bosmaga chiqarish tezligi
Magnit diskdagi tashqi jamlovchi	Xajmi
Flesh-jamlovchi	Turi
	Xajmi

3. Stol kompyuterining afzalliklari va kamchiliklari bo’yicha T-sxemani to’ldiring.

Topshiriq № 2

1. Ko’pincha reklama materiallarida kompyuterning ta’riflari “qurilmalar formulalari” ko’rinishida keltiriladi. Quyida keltirilgan “formulalari” asosida ushbu kompyuterning ta’riflarini izohlab bering:

Kompyuter modeli: Noutbuk MSI M670-033 – AMD TIRIOD 1,6 Ggts / 1024 Mb / 100 Gb / 15,4“WXGA DVD-RW / modem 802.11 Gb / Windows Vista

2. Quyida keltirilgan jadvalni xozirgi kompyuterlarda keng tarqalgan ta’riflar bilan to’ldiring va izohlang.

Qurilma	Parametlar nomi	Ta’rifi
Protsessor	Protsessor modeli
	Takt tezligi
Operativ xotira	Modul turi
	Xajmi
Monitor	Monitor turi
	O’tkazish qobiliyati
Kesh-xotira	Turi
	Xajmi
Printer	Turi
	Bosmaga chiqarish tezligi
Magnit diskdagi tashqi jamlovchi	Xajmi
Flesh-jamlovchi	Turi
	Xajmi

3. Portativ kompyuterning afzalliklari va kamchiliklari bo’yicha T-sxemani to’ldiring.

T opshiriq № 3

1. Ko’pincha reklama materiallarida kompyuterning ta’riflari “qurilmalar formulalari” ko’rinishida keltiriladi. Quyida keltirilgan “formulalari” asosida ushbu kompyuterning ta’riflarini izohlab bering:

Kompyuter modeli: Noutbuk Acer Aspire 3693WLMi – Intel Celeron M410 1,7 Ggts / 512 Mb / 80 Gb / DVD-RW / modem 802.11 Gb

2. Quyida keltirilgan jadvalni xozirgi kompyuterlarga keng tarqalgan ta’riflar bilan to’ldiring va izohlang.

Qurilma	Parametlar nomi	Ta’rifi
Protsessor	Protsessor modeli
	Takt tezligi
Operativ xotira	Modul turi
	Xajmi
Monitor	Monitor turi
	O’tkazish qobiliyati
Kesh-xotira	Turi
	Xajmi
Printer	Turi
	Bosmaga chiqarish tezligi
Magnit diskdagi tashqi jamlovchi	Xajmi
Flesh-jamlovchi	Turi
	Xajmi

3. Netbukning afzalliklari va kamchiliklari bo’yicha T-sxemani to’ldiring.

T opshiriq № 4

1. Ko’pincha reklama materiallarida kompyuterning ta’riflari “qurilmalar formulalari” ko’rinishida keltiriladi. Quyida keltirilgan “formulalari” asosida ushbu kompyuterning ta’riflarini izohlab bering:

Kompyuter modeli: Kompyuter StartMaster Sprint EXE II Dual386AGT – Intel Core Duo 1,8 Ggts / 1 Gb / 250 Gb / 256 Mb / DVD-RV

2. Quyida keltirilgan jadvalni xozirgi kompyuterlarga keng tarqalgan ta’riflar bilan to’ldiring va izohlang.

Qurilma	Parametlar nomi	Ta’rifi
Protsessor	Protsessor modeli
	Takt tezligi
Operativ xotira	Modul turi
	Xajmi
Monitor	Monitor turi
	O’tkazish qobiliyati
Kesh-xotira	Turi
	Xajmi
Printer	Turi
	Bosmaga chiqarish tezligi
Magnit diskdagi tashqi jamlovchi	Xajmi
Flesh-jamlovchi	Turi
	Xajmi

3. Cho’ntak kompyuterning afzalliklari va kamchiliklari bo’yicha T-sxemani to’ldiring.

3-ilova

T-jadval

GMisol. Portativ kompyuterning afzalliklari va kamchiliklari

(lavha)

Afzalliklar	Kamchiliklar
kichik o’lchami va og’irligi	qimmat
akkumulyatordan ishlash (3-5 soatgacha) yoki tarmoqdan	klaviaturasi qisqartirilgan
mobillik	o’zgartirib bo’lmaydi
	kichik unumdorli
	zarbga, vibratsiyaga tasirchanligi

3-ilova

Bo’sh kataklarda kompyuter qurilmasining tizimli blokga yoki periferiya qurilmasiga tegishliligini aniqlab belgilang.

Kompyuter qurilmasi	Ona platasi	Lazerli disk	Protses-sor	Modem	Monitor	Operativ xotira	Klaviatura	Kesh-xotira
Tizimli blok qurilmalari
Periferiya qurilmalari

4 -ilova

Blits-so’rov savollari:

1.Kompyuterlar belgilanishi bo’yicha qanday tasniflanadi?

2. Portativ kompyuter stol kompyuterdan nima bilan farq qiladi?

3. Netbuk – bu qanday texnik vosita?

4. Tizimli blok qanday qurilmalardan tashkil topadi?


5 -ilova

O’z-o’zini tekshirish uchun savollar va topshiriqlar:

1. Birinchi hisoblash mashinasi qachon va kim tomonidan yaratilgan?

2. Mexanik hisoblash mashinalar haqida nima bilasiz?

3. Birinchi Elektr Hisoblash Mashinasi qachon va kim tomonidan yaratilgan?

4. Birinchi avlod EHMlari haqida nima bilasiz?

5. EHM lar avlodlari haqida nima bilasiz?

6. Kompyuter turlari haqida nima bilasiz?

7. Shahsiy kompyuter asosiy qurilmalarini qisqacha tariflab bering.

8.Mikroprotsessor va qattik diskni qisqacha tariflab bering.

9. Tezkor va kesh xotira mikrosxemalarini qisqacha tariflab bering.

10. Kontroller va adabterlarni qisqacha tariflab bering.

11. Ona platasi, disk yurituvchilari va elektr ta’minlovchi blokni qisqacha tariflab bering.

Buxoro politexnika kasb-hunar kolleji. Informatika va AT fanidan

“Tasdiqlayman” Informatika va AT fanlar kafedra mudiri Sodiqova Z.I. “____” ________ 2015y.

Guruh

Sana

Mavzu:

Amaliy mashg’ulot № 5. Shaxsiy kompyuterlarning dasturiy ta’minoti.

1. 
   O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli
   

Mashg’ulot vaqti-2 soat	Talabalar soni: 15-16 tagacha
Mashg’ulot shakli va turi	Amaliy-bilimlarni mustahkamlash va ko’nikma va malakalarni shakllantirish bo’yicha o’quv mashg’ulot
O’quv mashg’ulot rejasi	1. Shaxsiy kompyuterning dasturiy ta’minoti va uning turlari. 2. Tizimli dasturiy ta’minot. 3. Operatsion tizim. 4. Qobiq dasturlar. Total Commander qobiq dasturi. 5. Zamonaviy operatsion tizimlar. WINDOWS operatsion tizimining yangi versiyalari va ularning imkoniyatlari. 6. LINUX-operatsion tizimi, uning imkoniyatlari, qo’llanilish doirasi, hususiyatlari va afzalliklari.
O’quv mashg’ulotining maqsadi:Shaxsiy kompyuterlarning dasturiy ta’minoti bo’yicha amaliy ko’nikmalarni shakllantirish
Pedagogik vazifalar: Dasturiy ta’minot bo’yicha bilimlarni chuqurlashtirish va mustahkamlash; Tizimli dasturiy ta’minot haqidagi bilimlarni chuqurlashtirish; Total Commander qobiq dasturida ishlashni ko’rsatib berish; Zamonaviy operatsion tizimlar, WINDOWS operatsion tizimining yangi versiyalari va ularning imkoniyatlari haqidagi bilimlarni mustahkamlash; LINUX-operatsion tizimi, uning imkoniyatlari, qo’llanilish doirasi, hususiyatlari va afzalliklari to’g’risidagi bilimlarni chuqurlashtirish; dasturiy ta’minot bo’yicha bilimlarni tizimlashtirish, taqqoslash, umumlashtirish, tahlil qilish jarayonini tashkil qilish.		O’quv faoliyati natijalari: - mavzudagi asosiy tushunchalarni yorita oladilar; Tizimli dasturiy ta’minotni tasniflaydilar; Total Commander qobiq dasturida ishlay oladilar; Zamonaviy operatsion tizimlar, WINDOWS operatsion tizimining yangi versiyalari farqlay oladilar; LINUX-operatsion tizimi, uning imkoniyatlari, qo’llanilish doirasi, hususiyatlari va afzalliklarini izohlaydilar; - dasturiy ta’minotni tasniflaydi, tizimlashtiradilar;
O’qitish metodlari		Amaliy ish, birgalikda o’qiymiz, aqliy hujum
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari		Ma’ruza matnlari, proektor, marker, skoch, o’quv topshirig’i, toifalash jadvali.
O’qitish vositalari		Jamoada va guruhlarda ishlash, individual
O’qitish shart-sharoiti		Maxsus jihozlangan o’quv xona
Qaytar aloqaning yo’l va vositalari		Og’zaki nazorat: guruhlash ishini taqdimoti, blits-so’rov Yozma nazorat: yozma shaklda guruhlarda vazifalarni bajarish

1. 
   “Shaxsiy kompyuterlarning dasturiy ta’minoti bilan tanishish” mavzusi bo’yicha o’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi
   

Ish bosqich lari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchilar
1-bosqich. Mavzuga kirish (15daq.)	1.1. Mavzuni, maqsadi rejadagi o’quv natijalarini e’lon qiladi, ularning ahamiyatini va dolzarbligini asoslaydi. Mashg’ulot hamkorlikda ishlash texnologiyasini qo’llagan holda o’tishni ma’lum qiladi.	Mavzuni yozadilar
2-bosqich. Asosiy (65daq.)	2.1. Mavzuning ta’yanch terminlari bo’yicha blits-so’rov o’tkazadi (1-ilova). Bir nechta javoblarni eshitadi va ish guruhlarda davom etilashini e’lon qiladi: aqliy hujum yordamida mavzu bo’yicha axborotni yig’ishni taklif qiladi. Guruhlarda ishlash va aqliy hujum o’tkazish qoidalarini eslatadi. Baholash mezonlarini ham namoyish qiladi. 2.2. Talabalarni 4 guruhga bo’ladi. Guruhlarda “Dasturiy mahsulot sinflari” mavzusi bo’yicha toifalash sharhni o’tkazishni va toifalash jadvalini to’ldirishni taklif qiladi. Ekranga toifalash sharhni o’tkazish qoidalarini chiqaradi (2-ilova). 2.3. Guruhlarga vazifalarni tarqatadi: (1) Berilgan mavzu bo’yicha toifalash sharhni o’tkazish. (2) Ish natijalari taqdimotiga tayyorlanish – javoblarni taqdimot varaqlariga toifalash jadvali ko’rinishida rasmiylashtirish. (3) berilgan mavzu bo’yicha umumlashtirilgan xulosani shaklantirish. Guruhlarda ish jarayoni boshlanganligi haqida e’lon qiladi. Guruhlarning ish jarayonida maslaxat beradi. 2.4. Taqdimot jarayonini, jamoaviy muxokamani tashkil qiladi. 2.5. Topshiriqni bajarish jarayonida o’zlashtirish darajasini aniqlash maqsadida guruh ishi natijalarini o’zaro tekshirishni tashkil qiladi. 2.6. Toifalash jadvalning o’zining nazorat variantini ekranga chiqaradi (3-ilova)	O’quv natijalarini taqdim qiladilar. Savollarga javob beradilar. 4guruhga bo’linishadi. Guruhda ishlash jarayonini rejalashtirishadi. Guruh ichida topshiriq savollarini taqsimlashadi. Individual tarzada ularni bajarishadi. Individual natijalarni muxokama qilishadi. Guruh ishining umumiy natijasini shakllantirishadi va uni taqdimotga tayyorlashadi. Guruh sardorlari ish natijalari haqida taqdimot o’tkazishadi. Eshitadilar, ko’rishadilar
3-bosqich. Yakuniybosqich (10daq.)	3.1. Mashg’ulotni yakunlaydi, talabalarni baholaydi va faol ishtirokchilarni rag’batlantiradi. 3.2. Mustaqil ish topshirig’ini topshiradi (4-ilova)	Eshitadilar. Topshiriqni oladilar.

1-ilova

Ta’yanch terminlar

Dasturiy ta’minot, dasturiy mahsulot sinflari, tizimli dasturiy ta’minot, servisli dasturiy ta’minot, bazaviy dasturiy ta’minot, dasturlash texnologiyalarning qurollari, dasturlash tillari, ilovalarni yaratish vositalari, CASE-texnologiyalari, operatsion tizimlar, amaliy dasturlar paketlari

2-ilova
Toifalash sharhini o’tkazish qoidasi

1. Toifalar bo’yicha ma’lumotlarni taqsimlashning yagona usuli mavjud emas.

2. Bitta mini - guruhda toifalarga ajratish boshqa guruhda ajratilgan toifalardan farq qilishi mumkin.

3. Ta’lim oluvchilarga oldindan tayyorlab qo’yilgan toifalarni berish mumkin emas bu ularning mustaqil tanlovi bo’la qolsin.