Buxoro politexnika kasb-hunar kolleji. Informatika va at fanidan

Informatika va AT fanidan

“Tasdiqlayman” Informatika va AT fanlar kafedra mudiri Sodiqova Z.I. “____” ________ 2015y.

Guruh

Sana

Mavzu:

Amaliy mashg’ulot № 4. Shaxsiy kompyuterlarning texnik qurilmalari bilan ishlash

10.1. O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

Mashg’ulot vaqti-2 soat	Talabalar soni: 25 –30 gacha
Mashg’ulot shakli va turi	Amaliy-bilimlarni mustahkamlash va ko’nikma va malakalarni shakllantirish bo’yicha o’quv mashg’ulot
O’quv mashg’ulot rejasi	Shaxsiy kompyuterlar tasnifi va tarkibi. Tizimli blok va uning tuzilmasi. Kompyuterda ma’mumotlarni tashkil etish va saqlash. Kompyuterning zamonaviy tashqi qurilmalari.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Kompyuterning texnik vositalari borasidagi bilimlarni mustahkamlash va chuqurlashtirish.
Pedagogik vazifalar: kompyuterning texnik vositalari bo’yicha bilimlarni chuqurlashtirish va mustahkamlash; Shaxsiy kompyuterlar tasnifi va tarkibini kengroq tushuntirish; Tizimli blok va uning tuzilmasini ko’rsatib berish; Kompyuterda ma’lumotlarni tashkil etish va saqlash bo’yicha bilimlarni chuqurlashtirish; Kompyuterning zamonaviy tashqi qurilmalari va ularning ishlash printsiplari haqidagi bilimlarni mustahkamlash; kompyuterning texnik vositalari bo’yicha bilimlarni tizimlashtirish, taqqoslash, umumlashtirish, tahlil qilish jarayonini tashkil qilish.		O’quv faoliyati natijalari: mavzudagi asosiy tushunchalar, texnik vositalarni rivojlanish tarixini yorita oladi; texnik vositalarni tasniflaydi, tizimlashtiradi; kompyuterning tizimli blokining qurilmalarini sanab beradi va izohlaydi; Kompyuterda ma’lumotlarni tashkil etish va saqlash usullarini asoslab beradi; kompyuterning tashqi qurilmalarini ishlatib bera oladi.
O’qitish metodlari		Amaliy ish, ko’rsatish, namoyish etish, birgalikda o’qiymiz,
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari		Jamoada va guruhlarda ishlash
O’qitish vositalari		Ma’ruza matnlari, proektor, kompyuter, marker, skoch, konspektlar.
O’qitish shart-sharoiti		Maxsus jixozlangan o’quv xona
Qaytar aloqaning yo’l va vositalari		Og’zaki nazorat: guruhlash ishini taqdimoti, blits-so’rov Yozma nazorat: yozma shaklda guruhlarda vazifalarni bajarish