Buxoro davlat tibbiyot instituti kurbanova gulnoz negmatovna kasbiy pedagogika

Pedagogik jarayonning rivojlantiruvchanlik funksiyasi
 
Berilayotgan  bilimlarni  o‘zlashtirish  o‘quv  dasturida  qayd  qilingan  ta’lim 
oluvchilar  aqliy,  fikrlash  qobiliyatini  rivojlantirish  borasidagi  harakatlar  ularning 
o‘zlari tomonidan ham amalga oshirilishi lozim. 
Ta’lim oluvchilarni rivojlantirish
 – bu pedagogik jarayon natijasidir o‘qish 
rivojlanishning garovi bo‘lib, fikriy, aqliy rivojlanish bilan birga faoliyatning ham 
rivojlanishiga olib keladi.  
Pedagogik  jarayon  to‘g‘risida  aniq  fikrga  ega  bo‘lish  uchun  bu  jarayonni 
yo‘naltiruvchi (boshqaruvchi) kuchlar haqida ham ma’lumotga ega bo‘lish kerak. 
Bunday  kuchlarning  rivojlanishini  dialektik  o‘qish  nuqtai  nazaridan  aniqlash 
mumkin. Pedagogik jarayonga  yuzaga keluvchi  qarama  -  qarashliklar va  ularning 
o‘zaro aloqasini o‘rganish ham muhimdir. 
O‘qituvchi ta’lim oluvchilarni bilim va malaka bilan qurollantirar ekan, ularni 
murakkab  masalalarni  hal  qilishga  yo‘naltirilishi,  pedagogik  jarayonda  yuzaga 
kelgan  qiyinchiliklarning  bartaraf  etishga  undagi  talim  oluvchi  imkoniyatlaridan 

---

50 
 
oshmasligiga  ahamiyat berishi kerak.  SHundagina  ta’lim  oluvchilarning qobiliyat 
va  bilimlari  oddiydan  murakkabga  qarab  borib,  ularni  murakkab  masalalar 
echimini  topishga  undaydi.  Ishlab  chiqarish  va  o‘qish  orasida  bevosita  aloqa 
bo‘lib, bu umumiy pedagogik jarayonda ta’lim oluvchilar kasbga yo‘llash bilimlari 
amaliy  masalalar  echimini  topishda  muhim  ahamiyat  kasb  etishini  tushunib 
etadilar.