Buxoro dav

FANNING TAQVIM-MAVZU REJASI
Ma’ruza MASHGʻULOTLARI (6-semestr)
Ma’ruza mashgʻulotlari information va yoʻnaltiruvchi xarakterda boʻlib, talabalarga mazkur fanning mazmunini professor-oʻqituvchi tomonidan yoritib berilishiga asoslanadi. Mashqlar davomida oraliq nazorat oʻtkazilib, talaba 30 ball egallashi mumkin.

№	Mashg‘ulot mavzulari	Ajratilgan soat
5-semestr
1	An’anaviy xonandalikning nazariy metodik asoslari	2
2	An’anaviy xonandalik manbalari va ijrochilik tarixi	2
3	An’anaviy yakka xonandalik	2
4	An’anaviy xonandalikni o`qitish asoslari	2
Jami: 8 soat

Seminar mashg‘ulot (6-semestr)

№	Mashg‘ulot mavzulari	Ajratilgan soat
5-semestr
1	An’anaviy xonandalikning nazariy metodik asoslari	2
2	An’anaviy xonandalik manbalari va ijrochilik tarixi	2
3	An’anaviy yakka xonandalik	2
4	An’anaviy xonandalikni o`qitish asoslari	2
Jami: 8

AMALIY MASHGʻULOTLARI (5-semestr)

№	Mashg‘ulot mavzulari	Ajratilgan soat
5-semestr
1	Dugoh Husayn I asarini daromad qismi o`rganish	2
2	Dugoh Husayn I asarini doira usulini chalish	2
3	Dugoh Husayn II asarini tahlil qilish va ijrosi bilan tanishish	2
4	Dugoh Husayn III asarini ijro qilish	2
5	Dugoh Husayn IV asarini tahlil qilish va doira usuli ustida ishalsh	2
6	Dugoh Husayn V asarini doira usuli ustida ishalsh va chalish	2
7	Dugoh Husayn VI asarini tahlil qilish va ijro qilish	2
8	Dugoh Husayn VII asarini ijrosi bilan tanishish va ustozlar ijrosidan bahramand qilish	2
9	Samarqand Ushshog`i asari ijrosi bilan tanishish	2
10	“Guluzorim” asarini ijro qilish	2
Jami: 20

Amaliy
MUSTAQIL ISH MAVZULARI VA TОPSHIRIQLARI

№	Mustaqil ishlarning mavzulari	Ajratilgan sоat 5-semestr
1	Maqom ansambllari haqida ma’lumot yig’ish.	2
2	Xonandalar ansambli bilan ishlash qonun qoidalarini takomilashtirish.	2
3	Xonandalar ansambliga mos asarlarga misollar.	2
4	Ayol va erkak ovozlarining joylashuvi.	2
5	G’azallarni tahlil qilish orqali jamoani asarga nisbatan mehrini oshirish.	2
6	Maqom sho’balarini xonandalar ansambliga moslashtirish yo’llari.	2
	Jami:	12

Mustaqil ta’lim topshiriqlari bo’yicha tavsiyalar.

Mustaqil ta’limni tashkil etishda mazkur fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish mumkin:

-darslik, o’quv qo’llanma, maxsus yoki ilmiy adabiyotlar (monografiyalar, maqolalar) bo’yicha fanlar boblari va mavzularini o’rganish;
- tarqatma materiallar bo’yicha ma’ruzalar qismini o’zlashtirish;
- avtomatlashtirilgan o’rgatuvchi nazorat qiluvchi tizimlar bilan ishlash;
- yangi musiqiy texnik vositalar va texnologiyalarni o’rganish;
- talabaning ilmiy tekshirish (ijodiy) ishlarini (TITI) bajarish bilan bog’liq bo’lgan fanlar bo’limlari yoki mavzularini chuqur o’rganish;
- faol o’qitish uslubidan foydalaniladigan o’quv mashg’ulotlari (ishbilar o’yinlar, diskussiyalar, seminarlar, kollokviumlar va b.).
Mustaqil ta’limni tashkil etishning mazmuni axborot-ta’lim resurslaridan, ta’lim muassasasida mavjud kutubxona, fonoteka va videoteka jamg’armasidan, repetitoriylardan, o’quv laboratoriyalari, ovoz yozuvi studiyalari, teleradiokompaniya kanallari va kontsert zallaridan unumli foydalanishdan, bajarilgan ishlarning tahlilini bayon etishdan iboratdir. Mazkur fanning xususiyatlaridan kelib chiqib kasbiy mahoratni rivojlantirish va takomillashtirishga qaratilgan vazifalarni maqsadli amalga oshirish ham nazarda tutiladi.