Buxgalteriya hisobi, auditorlik faoliyati, buxgalter va auditor kasblari haqida tushuncha

HTTni qo‘llash tartibi:

• 
  talabalar (4-5 kishi) kichik guruhlarda ishlaydi;
  
• 
  jamoa uchun yagona o‘quv materiali taqdim etiladi;
  
• 
  har bir guruh alohida savolga javob topadi;
  
• 
  Ekspert guruhi shakllantiriladi;
  
• 
  bu guruh har guruh ishi bilan batafsil tanishadi;
  
• 
  ekspert guruhi har bir talabaning faoliyatini individual baholash imkoniyatiga ega;
  
• 
  talabalar to‘plagan ballar umumlashtirilib, kichik guruhning faoliyati baholanadi;
  
• 
  eng yuqori ball to‘plagan jamoa g‘olib sanaladi.
  

Innovatsion xarakterdagi nazorat vositalari. Zamonaviy sharoitda nafaqat taʻlim jarayonini tashkil etishda, shu bilan birga talabalarning o‘quv faoliyatlarini nazorat qilishda ham innovatsion xarakterga ega vositalardan foydalanilmoqda. Ayni o‘rinda ana shunday vositalardan ikkitasi – o‘quv portfoliosi va Assesment texnologiyasi to‘g‘risida to‘xtalib o‘tiladi.
So‘nggi yillarda zamonaviy taʻlimda pedagogning kasbiy, talabaning esa o‘quv faoliyatini mazmunan takomillashtirish, shuningdek, har ikki faoliyat turining sifatini maʻlum KO‘rsatkichlar asosida yetarlicha, xolis baholashga nisbatan ehtiyoj kuchaymoqda. Portfolio pedagog hamda talabaning faoliyatiga bilvosita baho berish, qay darajada sifatli va samarali ekanligini tahlil qilish imkoniyatini taʻminlashga xizmat qiladi. Qolaversa, portfoliolar pedagog va talabalarga ularning shaxsi, faoliyati bilan turli ekspertiza (tekshiruv)lar jarayonida komissiya aʻzolarini bilvosita tanishish imkoniyatini beradi.
«Portfolio»inglizcha so‘z bo‘lib, «portfel» yoki «portfellar to‘plami» maʻnosini anglatib, avtobiografik xarakterga ega hujjatlar to‘plami sanaladi. Bu kabi to‘plam ham pedagog yoki talabaning shaxsi, faoliyatining turlari, erishilgan yutuqlari to‘g‘risidagi batafsil maʻlumotlarni berishga xizmat qiladigan individual papka sanaladi. Umuman olganda, portfolio har bir pedagog yoki talabaning maksimal darajada erishgan yutuqlari, ularning ijodiy imkoniyatlari, qiziqish hamda qobiliyatlarini yoritadi. Boshqacha aytganda, portfolio pedagog yoki talaba uchun o‘ziga xos reklama.