Bu qo’llanmadan boshlang’ich sinf o’qituvchilari o’quv jarayonida o’quvchilarning o’quv-intellektuval qobiliyatlarini tarbiyalashda mumkin

Ona tili darsida Gulnora, Gulsora, Gulsum, Gulandon, Guljaxon, Gulbahor, Guloyim, Gulasal, Gulchehra, Gullola va Gulchiroy va hokazo. Uchinchi sinf “O’zakdosh so’zlar” mavzusi va “So’z yasovchi qo’shimchalar” mavzusida foydalanasiz.

Matematika darslarida bir xonali bir xil sonlarni ko’paytirish va bo’lishda foydalanasiz. O’quvchilardan shu tasvirda bir xonali bir xil sonlar nechtadan desangiz ular :

1 bitta, 3 o’nta, 8 ikkita va 9 ikkita deb javob beradi. Uchlar o’nta deyishdi. Mavjud raqamni 3 ular soniga 10 ko’paytirsak, barchasini qo’shganimizdagi yig’indi 30 kelib chiqadi. Barchasini qo’shgandagi 30 yig’indini, ular 10 soniga bo’lsak, mavjud raqamning o’zi 3 kelib chiqadi deysiz.

3*10=30

30/10=3

Bu esa ikkinchi sinfning ikkinchi yarimi o’quv materiallarini o’rganish davriga to’g’ri keladi.




Bu ikkinchi sinfning ikkinchi yarmida yangi qurilayotgan uylarni qurish orqali bolalarda bo’lishni o’rganishga katta imkoniyatlar yaratiladi. SHu bilan bir qatorda yetti o’ylab bir kesishga o’rgatadi. CHunki bola javobi to’g’ri deb 12/2=6 topsa- yu to’qqizning teskarisini olti qilib qo’ysa uyni noto’g’ri qurgan bo’ladi. Sababi, uyning tomini noto’g’ri o’rnatgan bo’ladi. Uylarni qurganda toq javob chiqadigan uylarni ko’chaning chap tomoniga qurishni, juft javob chiqadigan uylarni ko’chaning o’ng tomoniga qurishni vazifa qilib berasiz. Bu bilan siz ko’chaning chap tomonida toq nomerdagi uylar bo’lishini, o’ng tomonida esa juft nomerli uylar bo’lishini bolalar ongiga singdirasiz.

Bundan tashqari, uyning devori uch xil rangda bo’ladi. Qizil, sariq va yashil rangda, bu esa yo’l harakati darslarida svetofor sifatida foydalanishingiz, boshqa darslarda esa rag’bat, jarima, baholash mezonlari sifatida ham keng foydalanasiz.