Бозор ўринбоев

D). Muammoli savollar yordamida munozara uyushtirish, oldinidan uyga topshiriq berish orqali. Dars vaqtida adabiy asarni o‘qishga kirishishdan oldin.

25. So’z boyligi yaxshi, o’qishni yaxshi ko’radi,so’z bilan ijod qilishni yaxshi ko’radi. Fikr qaysi intellektga xos?
A. Verbal intellect
B. Vizual intellect
C. Motor intellect
D. Ichki shaxsiy intellect
26. Inklyuziv ta’lim…
A. O’qituvchi bilan o’quvchining o’zaro munosabatlarida tenglik asosda ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etish
B. O’quvchi ijodiy qobiliyatini takomillashtirishga yo’naltirilgan ta’lim
C. yo’naltiruvchi savollarni berib borishga asoslangan o’qitish tizimi; topqirlik, faollikni rivojlantirishga yo’naltirilgan ta’lim.
D. Axborot texnologiyalari, telekommunikasiyalar asosida kechadigan pedagogik jarayon
27. Interfaol o’qitish metodlarining asosiy xususiyati
A. Boshlovchi faolligi o’rnini o’rganuvchi faolligi egallashi
B. Mashg’ulotlarning bir qolipli tuzilishi, bir xilligi
C. Mashg’ulot jarayonida faqat dastlabki yo’nalish berilib, keyingi darajalar uy vazifasi qilib topshirilishi
D. O’rganvchilar o’zaro muloqotdan ajratilib, nutqiy faoliyatning kuchaytirilishi
28. Shaxsga yo’naltirilgan texnologiya nima?
A. Butun maktab ta’limi bola shaxsiga qaratilgan, unga qulayliklar yaratilgan, uning tabiiy imkonoyatlari rivojlanishi va xavfsizligini ta’minlaydi
B. O’qituvchi ta’lim mazmunini bayon etish bilan bor kuchini, mahoratini ishga solib, didaktik vositalar yordamida yaxshilab tushuntiradi,mavzu yuzasidan fikr almashadi, amaliy topshiriqlar beradi
C. O’quvchi o’qituvchining so’zidan , aytib berishi, ma’ruzasi, og’zaki tushuntirishi, bayon etishidan o’quv materiallarini o’zlashtiradi
D. O’quvchi o’z darajasida – qobiliyati, qiziqishi, istagi, xohishi darajasida o’zlashtiradigan jarayon.