Boysun tumani 2-idum texnologiya fani o`qituvchisi Tursunova Sabohat

---

 
Boysun tumani 
2-IDUM Texnologiya fani 
o`qituvchisi Tursunova Sabohat
 
2021-2022-o‟quv yili uchun
5
-“B” sinfda 
“
Oddiy mexanizmlar.
Aylanma harakatlanuvchi
sodda karusel yasash
” 
mavzusida bir soatlik
dars ishlanmasi 

---

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

Sinf: 5-sinf.
Sana: 
Mavzu:
 Oddiy mexanizmlar. 
Aylanma harakatlanuvchi sodda karusel yasash.
 
Darsning Maqsadi:
- O`quvchilarda texnologiya
 
faniga qiziqish uyg`otish. 
-
Oquvchilarda LEGO to’plami bilan ishlash mahoratini uyg`otish. 
-
Amaliy mashg`ulot o`tkazish. Kobiliyatlarni namoyon etish, mustakil fikr 
yuritish.
Dars jihozi:
tehnika havfsizligi plakati. Mavzuga oid materiallar. 
Darsning uslubi:
aralash. 
Kompetensiyaviy yondashuv: 
Aniq, hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy, 
oilaviy, kasbiy va iqtisodiy rejalarnni tuza olish, kundalik faoliyatda turli diagramma, 
chizma va modellarni o’qiy olish, fan va texnika yangiliklaridan foydalana olish. 
Fanlararo bogliklik: 
fizika,
 
geometriya, matematika, chizmachilik. 
Darsning borishi: 
Tashkiliy qism
-Salomlashish davomatni aniqlash . Uyga berilgan vazifa Aqliy 
hujum metodi orqali savol javob tarzida tekshiriladi. Faol qatnashgan o`quvchilar 
baholanadi. 
Otilgan mavzu sorovi:
 
Otilgan mavzu yuzasidan topshiriklar tekshiriladi, mavzu 
yuzasidan savollarga javob olinadi. 
Baholash:
amaliy va nazariy topshiriklar kamchilik va yutuklar i korsatiladi, 
bartaraf etiladi, baxolanadi. 
Mustaxkamlash:
amaliy va nazariy topshiriklar kamchilik va yutuklari korsatiladi, 
bartaraf etiladi, savol – javob kilinadi. 
Amaliy mashgulot: 
Ish asboblaridan tugri va orinli foydalanish, qol asboblari bilan 
ishlash. 

Yangi mavzu bayoni: 
1-amaliy mashg„ulot. 
Aylanma harakatlanuvchi sodda karusel yasash. 
Jihozlar: 
LEGO A6 va A7 modelli komplektlar to‘plami, namunalar. 
Ishni bajarish tartibi: 
Birinchi bosqich. 
1. Avval A6 modelli karuselni yig‘ish tartibi bilan tanishib chiqing.

---

Berilgan 1 dan 11 gacha bo‘lgan rasmlar ketma-ketligiga amal qilgan holda ishlarni 
bajaring (7-rasm). 
2. A6 karusel modelini yig‘ib bo‘lgach, sariq rangli dastani aylantiring va karusel 
aylanayotganligini tekshiring. 
3. Siz dastani necha marta aylantirganingizda karusel bir marta to‘liq aylanganligini 
kuzating. 
Natijalarni 
hisoblab, 
mashq 
daftaringizga 
yozib 
qo‘ying. 
4. G‘ildiraklardagi tishlar sonini hisoblang (8-rasm). Hisoblashni rasmda 
ko‘rsatilganidek belgilangan uqtadan boshlang.
 
 

---

---

2-bosqich, amaliy mashg’ulot:
Karusel. Karusel tezligini oshirish. 
1. Siz avval A6 modelli karuselni yig‘ishni bilib oldingiz. Endi xuddi shu modelga 
o‘xshash A7 modelli karuselni yig‘ishni osongina amalga oshira olasiz. Bu jarayonda 
faqat A7 modeldagi 9-raqamda berilgan 2, 3, 4 va 5 raqamlardagi detallarni A6 
modelida kо‘rsatilganidek yig‘ib, о‘rnini almashtirsangiz bо‘ldi (9-rasm). 
2. A7 karusel modelini yig‘ib bo‘lgach, sariq rangli dastani aylantiring va karusel 
aylanayotganligini 
tekshiring. 
3. Siz karuselni bir marta to‘liq aylanishi uchun dastani necha marta 
aylantirganingizni hisoblang. 

---

4.
G‘ildiraklardagi 
tishlar 
sonini 
hisoblang. 
Hisoblashni 
rasmda 
ko‘rsatilganidekbelgilangan nuqtadan boshlang (10-rasm). 

---

Uyga vazifa: 
A7 karusel modelini yig‘ish. 

---

---