Botanika fanidan o’qituvchilar malakasini oshirishda mustaqil ta’limning roli

1-2 rasmlar. Dars jarayonidan lavhalar. 
Ma'lumki, talaba mustaqil ishlarini rejalashtirish fan dasturi asosida
amalga oshiriladi. O'quv modullaridagi mustaqil ish topshiriqlari ham o'quv 

---

50 
dasturi doirasida rejalashtirilishi bilan birga asta-sekin murakkablashtirilib
borilishi maqsadga muvofiq bo'ladi, chunki mustaqil ishni bajarishdan asosiy
maqsad talaba bilimini yanada kengaytirishga, uning ko'nikma va malakasini 
mustahkamlashga yo'nalitirilgandir.Shuni qayd etish lozimki, mustaqil ish 
topshiriqlarini bajarishdan ko'zlangan maqsadning aniq bo'lishi nihoyatda muhim
ahamiyat kasb etadi. Odatda har bir topshiriq o'quv modulidagi ma'lum 
mavzuga taalluqli bo'lib, unga tegishli axborotlarni elektron ta'lim
resurslarining ma'lumotlar banki qismidan olish mumkinligi ko'zda tutiladi. 
Mustaqil ish topshiriqlarini talaba tomonidan bajarilishi samaradorligi oliy
ta'lim muassasasida yaratilgan sharoitga ko'p jihatdan bog'liq bo'ladi. Ayniqsa
mavjud axborot resurs markazlari (ARM) dan unumli foydalanish talab etiladi. 
Xozirgi buyuk islohotlar amalga oshirilayotgan O‘zbekiston sharoitida
mustaqil fikrlovchi yoshlarning bo‘lishi davr taqozosi bo‘lib, shaxsiy
dunyoqarashga ega bo‘lgan insonlargina jamiyat taraqqiyotini ta’minlovchi
ko‘plab loyixalarni ishlab chiqishga qodir bo‘ladilar. Shuni aloxida ta’kidlash 
lozimki, mustaqil fikrlash bir qarashda shaxsning individual xususiyati bo‘lsa-
da bu xususiyat jamiyatda, insonlar o‘rtasidagi munosabatlar muxiti yaxshi
bo‘lganda rivojlanadi.