Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi

Tashkilotchilik qobiliyati

O’qituvchining ziyrakligi va uddaburonligi, voqea va hodisalarni chuqur idrok etiishi qobliyati bu. Anglash qobiliyati

O’qituvchining kasbiy pedagogik tayyorgarligi shartlari qaysi qatorda to’g’ri berilgan O’qituvchining shaxsiy fazilatlari va ruxiy psixologik tayyorgarligi

O’qituvchining pedagogik jamoa va ota-onalar, mahalla ahli bilan bo’ladigan o’zaro muloqotida, ularning ruhiy holatlarini tushunish va ularga hamdard bo’lish qaysi qobiliyat turiga tegishli Kommunikativ qobiliyat

O’qituvchining ta’lim va tarbiyaviy qonuniyatlarini hamda metodlarini chuqur o’zlashtirgan holda samarali dars berish qobiliyati bu... Didaktik qobiliyat

O’qituvchining zamonaviy axborot resurslarini dars jarayonini o’quv-metodik jihatdan to’g’ri va samarali tashkil etilishdagi faoliyati bu Ta’lim beruvchi

O’qtuvchining axborotlarni saqlash, qayta ishlash, tarqatish va namoyish qilish tamoyillarini bilishi bu Axborot texnologiyalaridan ta’lim va tarbiya jarayonida qo’llay olishi ko’nikma va malakalarini bilishi

O’quv jarayonni hal qilishi lozim bo’lgan masala, vazifaning javobi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan Muammo

O’quv materialini amaliy metodi qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan: Mashq bajarish, labatoriya amaliy ishlar

O’quv materialini ko’rgazmalilik metodi qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan Ta'svirlash, namoish qilish,

O’quv materialini og’zaki bayon qilish metodlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan Hikoya qilish, o'quv materalini tushuntirish,suhbat.

O’quvchilar bilimini kompyuter texnologiyalari orqali ular o’zlashtirayotgan bilim, ko’nikma va malakalaridagi kamchiliklar, yetishmovchiliklar, xatolar haqida, hamda xarakteri haqida ma’lumot olishga yordam beradigan vazifa bu. Tashxis qilish

O’quvchilar bilimini kompyuter texnologiyalari orqali, ular erishgan bilimlar, ko’nikma va malakalarni takomillashtiradi, uning tizimliligini nazorat qilishni ta’minlaydi muhim vazifa bu...