Boshlangich ta`lim

Qabul "kalit so'zlar"
Dars mavzusi e'lon qilingandan so'ng, talabalarga taklif qilingan so'zlardan jumla yoki mini-hikoya tuzish taklif etiladi. Ular o'rganilayotgan mavzu bo'yicha oldingi bilimlaridan foydalanishlari, o'z bashoratlarini qilishlari va umuman, kelajakdagi ishlarining maqsadlarini belgilashlari kerak.
"Ha - yo'q" ziyofati yoki hamma uchun universal o'yin
"Ha - yo'q" o'rgatadi:
turli faktlarni bitta rasmga bog'lash;
mavjud ma'lumotlarni tizimlashtirish;
amaliyotchilarni tinglang va tinglang.
3. O'quv materialini grafik tashkil etish texnikasi:
Klaster tuzish texnikasi
Klasterdan darsning turli bosqichlarida foydalanish mumkin.
Qiyinchilik bosqichida - aqliy faollikni rag'batlantirish.
Tushunish bosqichida - o'quv materialini tuzish.
Fikrlash bosqichida - o'quvchilar o'rganganlarini umumlashtirishda."Aralash mantiqiy zanjirlar" ziyofati
Jadvalda to'g'ri va noto'g'ri tirnoq mavjud, talabalar buni qilishlari kerak
4. Talabalarning ijodkorligini talab qiladigan texnikalar:
"Sinquane" va "Olmos" ziyofati
Algoritm bo'yicha she'rlar yozish darsda ishlashning qiziqarli usullaridan biridir. Bu universal texnikadir, chunki undan nafaqat adabiyot darslarida, balki boshqa har qanday fanda ham foydalanish mumkin. Buni dars oxirida yoki uy vazifasi sifatida darsda o'rganilganlarni aks ettirish uchun ishlatish maqsadga muvofiqdir. Men o'z sinfimda bunday she'rlar yozish uchun ikkita algoritmdan foydalanaman.
"Rangli rasm" qabulxonasi
Psixografik usullar mavhum tushunchalar, ichki dunyo haqidagi tasavvurni vizual tasvirlar orqali ifodalashga imkon beradi. Siz qahramonlarning xarakterini, vijdonini, qasosini, yaxshilikni, yovuzlikni chizish vazifasini berishingiz, so'ngra chizmalaringizni tushuntirishingiz mumkin.
Qabul "Besh daqiqali insho"
Bu turdagi yozma topshiriq dars oxirida talabalarga o'rganilayotgan mavzu bo'yicha o'z bilimlarini umumlashtirishga yordam berish uchun ishlatiladi. Bu texnikaning ma'nosini quyidagi so'zlar bilan ifodalash mumkin: "Men o'z fikrimni tushunish uchun yozyapman". Bu mustaqil mavzu, individuallik namoyishi, munozarani qadrlaydigan mavzu bo'yicha bepul xat.
muammoning echimining o'ziga xosligi, bahslashish. Odatda, insho muammoni muhokama qilgandan so'ng darhol sinfda yoziladi va 5 daqiqadan oshmaydi.