“Boshlang‘ich ta’lim” fakulteti 5111700 – “Boshlang‘ich ta’lim va sport-tarbiyaviy ish” ta’lim yо‘nalishi

O‘z tushunchasi va tasavvuri bo‘yicha tasvirlar yoki shakllar tuzish. Jadval ichida ko‘paytirish va bo‘lish (44 soat)

3 sonini bir xonali songa ko‘paytirish. Bir xonali sonni 3 soniga ko‘paytirish.

3 ga bo‘lish va bo‘linmada 3 chiqadigan songa bo‘lish Ko‘paytirish va bo‘lishga oid sodda masalalarni yechish 3 (4, 5, 6, 7, 8, 9) sonini bir xonali songa ko‘paytirish.

Bir xonali sonni 3 (4, 5, 6, 7, 8, 9)ga ko‘paytirish. O‘rganilgan xildagi 13 amalli masalalar.

3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 sonlariga bo‘lish va bo‘lishda bo‘linma 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ga teng bo‘ladigan songa bo‘lish. Bir xonali sonlarni ko‘paytirish jadvali va bo‘lishning shunga mos hollari.

x + 3 = 10, 5 + x = 8, x – 3 = 8, 10 – x = 3, x * 3 = 13, 30 : x = 5, x :3 =4, 6 * x

= 18 ko‘rinishidagi tenglamalarni (tanlash usuli bilan va berilgan hamda izlanayotgan sonlar orasidagi o‘zaro bog‘lanishga asosan) yechish.

Berilgan sondan bir necha marta katta yoki kichik sonni topish; sonlarni bo‘lish yordamida taqqoslash.