Boshlang`ich sinfda axborot texnologiyalari

5-ilova
Ta’limga faoliyatli yondashuv va uni amalga oshirish shartlari

Asosiy nazariy o’rni

Amalga oshirish sharti

Faoliyat-shaxsning rivojlanishida asos, vosita va hal qiluvchi shart. Bu ta’lim oluvchi shaxsining jarayonli sifatlarini shakllantirish, uning harakatlarini faollashtirish va jadallashtirishni, o’quv jarayonida uning barcha imkoniyati, tirishqoqligi va g’ayratini kengaytirishni yuzaga keltiradi Faoliyat - o’zlashtirish ob’ekti Ta’limga shaxsiy va rivojlantiruvchi yondashuv bilan o’zaro aloqada bo’lganda amalga oshadi

Ta’lim beruvchi vazifasining o’zgarishi: nafaqat bilim berish, balki ta’lim oluvchilarni ularni mustaqil izlash, tahlil qilish, taqqoslash, o’zgartirishga, hayotiy muhim vazifalarini hal etishda qo’llash, barcha hayotiy yo’li davomida bilimlarini tezkor yangilash va to’ldirishni o’rgatish Buning uchun esa, o’qituvchi barcha to’g’ri yechimlarning birinchi toifadagi namoyishchisi bo’lmasdan, balki o’quv jarayonini tashkilotchisi, maslahatchisi va nazoratchisi bo’lishi kerak; bilimlarni yetkazishning kam samarali og’zaki yo’llarini kamaytirishga keltirish Ta’limning juftlik va guruhli tashkil qilish shakllarini amalga oshirish orqali jarayonda dialog va ‘olilogda o’zgaruvchan tomonlarda ta’lim oluvchining yuqori faolligini ta’minlash; bashoratlash, rejalashtirish va o’quv-bilish faoliyatini tashkillashatirish bo’yicha ta’lim oluvchilar mustaqil faoliyatini qo’llab-quvvatlash

6-ilova
Ta’limga suhbatli yondashuv va uni amalga oshirish shartlari