Boshlang’ich sinf o’quvchilarining mantiqiy tafakkurini rivojlantirishda nostandart vazifalarning roli

---

Boshlang’ich sinf o’quvchilarining mantiqiy tafakkurini 
rivojlantirishda nostandart vazifalarning roli 
Fazilat Ikrom qizi To’rayeva 
Urganch davlat universiteti 
Zamira Soriyevna Xolmuratova 
Ikrom Qo’shnazarovich Xusanov 
Urganch tuman 8-maktab 
Roza Shuxratovna Allanazarova 
Urganch tuman 7-maktab 
Annotatsiya:
O’zbekistonda ilm-fanni talab qiladigan va yuqori texnologiyali 
sanoatning rivojlanishi munosabati bilan yuqori darajadagi matematik ta’limga ega 
bo’lgan malakali kadrlarga bo’lgan ehtiyoj ortib bormoqda. Shu munosabat bilan 
maktab o’quvchilarining mantiqiy tafakkurini rivojlantirish, ularni nostandart 
muammolarni hal qilishga o’rgatish, bu o’quvchilarga atipik fikrlash qobiliyatini 
rivojlantirishga, muammolarni hal qilishda ijodiy bo’lishga va olingan bilimlarni 
qo’llashga o’rgatish imkonini beradi.
Kalit so’zlar:
yechimlar, nostandart vazifalar, mantiqiy fikrlash, ijodiy 
topshiriqlar, matematikani o’qitish, kognitiv faoliyat, ko’nikmalar. 
The role of non-standard tasks in the development of logical 
thinking of primary school students 
Fazilat Ikrom qizi To‘rayeva 
Urgench State University 
Zamira Soriyevna Kholmuratova 
Ikrom Qo shnazarovich Khusanov 
Urgench district School №8 
Roza Shuxratovna Allanazarova 
Urgench district School №7 
Abstract:
Due to the development of science-intensive and high-tech industries 
in Uzbekistan, there is a growing need for qualified personnel with a high level of 
mathematical education. In this regard, the development of logical thinking of school 
students, teaching them to solve non-standard problems, which allows students to 
develop atypical thinking skills, be creative in solving problems and apply the acquired 
knowledge.
"Science and Education" Scientific Journal / ISSN 2181-0842
February 2022 / Volume 3 Issue 2
www.openscience.uz
786

---