Boshlang’ich kurs matematika nazariyasi reja: Boshlang’ich kurs matematika nazariyasi haqida tushuncha. Matematikaning umumiy tushunchalari

Boshlang’ich kurs matematika nazariyasi

REJA:

1. Boshlang’ich kurs matematika nazariyasi haqida tushuncha.

2. Matematikaning umumiy tushunchalari

3.Yolg’on mulohazalar, Kvantorlar

1.Boshlang’ich kurs matematika nazariyasi

Pedagogika yo'nalishidagi kasb-hunar kollejlari o'quvchi- lariga boshlang'ich matematika nazariyasi va metodikasi fanini o‘qitish o‘aituvchidan nafaqat metodik mahoratni, balki metodik tushuncha, faktlar mohiyatini chuqur tushunishni ham talab etadi. 0 ‘quv qo'lianmaning professionai yo‘nalganligi ma’lum nazariy materiallarni tanlash va boshlang‘ich sinf o‘quvchilari bajaradigan topshiriqlami kiritish yo‘!i bilan bu materiallar bayoniga metodik yondashish orqali erishiladi. Qo‘Uanma o‘quvchilar uchun o‘quv materiallaming asosiy manbayi sifatida mo‘ljallangan bo‘lib, Davlat ta'lim standartiga mos keladi. «Bosh!ang‘ich sinflarda tarbiyaviy ishlar tashkilotchisi» muta- xassisligi uchun qo'Uanmaning mazmunini «Matematikaning umumiy tushunchalari*, «Matematik jumlalar», «Matematik isbotlar», «To'pIamlar va ular ustida amallar», «Moslik va munosabat», «Manf.y bo'lmagan butun sonlar haqida tushuncha va ularning raqamlarini o'rganish uslubi», «Mantiy bo'lmagan butun sonlar ustida amallarni bajarish», «ManfIy bo'lmagan butun sonlarntng bo‘!inuvchanligi», «Matnli masalalar va ularni yechish», «Son tushunchasini kengaytirish», «Algebraik tushun- ch alarn i o ‘rgatish uslubi», «K attaliklar va u la rn i o ‘lchash», «Boshlang‘ich geometrik ma'lumotlarni o'rgatish uslubi», «Boshlang‘ich sinfda matematika o‘qitishga o'rgatishning umu- miy tushunchalari», cMatematikada sinfdan tashqari ishlar» tashkil etadi.

Muallif o'quv qo'llanmani yaratishda o'zining qimmatli masla- hatlarini bercan Termiz davlat universiteti «Diiferensiai tenglama- lar va geometriva» kafedrasining mudiri, fizika-matematika fanlari doktori Mirahmad Mirsaburovga, shuningdek, Toshkent shahar 1- son Pedagogika kasb-hunar kolleji va Nizomiy nomidagi TDPUning «Gumanilarfakultetlarda matematika» kafedrasiprofes- sor-o‘qituvchilari ish tajribalaridan foydalanilganligi uchun, Toshkent viloyati pedagogika kolleji, Qarshi pedagogika kolleji, Termiz pedagogika kolleji ilmiy kengashiga mazkur qo'llanmadan darslik sifatida foydalanish mumkinligi to'g'rtsidagi fikr mulohazalari uchun ulaiga minnatdorchilik bildiradi. 3

www.ziyouz.com kutubxonasi