Бошланғич таълим педагогикаси ва методикаси факулктетлари

услубларидан дастлаб ўзининг образлилигн ва эстетик
таъсир этиш назифаси билан ажралиб туради. Бадиий
нутқда тил лексикасининг ҳамма қатламлари иштирок
этади. Чунки юқорида зикр этилган услублар ижтимоий
ҳаётнинг у ёки бу соҳасини ифодаласа, бадиий услуб
инсон фаолиятининг барча қирраларини ўзида акс этти-
ради, ҳаммага тааллуқли бўлади. Ўнда турли касб-кор,
фан-техника, халқнинг маиший ҳаётига тегишли ранг-
баранг сўзлар қўлланилади. Бу услубда тил воситаларн
образлар ва манзаралар яратади, 
кишиларга эстетик
озиқ бериш учун хизмат қилади.
Бадиий услуб учун 
шахсий обраэли 
сўз ишлатиш
характерлидир. Ҳар бир муаллиф ўзига хос сўз ишла-
тиш усулларидан фойдаланади. Бу билан ўяига хослик-
ка, асарнинг ўқимишли бўлишиии таъминлашга инти-
лади. Бадиий нутқ ҳамма нарсанинг янги, оҳори тўкил-
маган, бошқалар ишлатмаган бўлишини хоҳлайди. Шу
туфайли шоир на адиблар ҳаммага маълум тил воси-
таларидан ўзигатина хос усулда фондалани
1
Пга ҳаракат
қиладилар, Шахсий образлилик публицистик услубга
хам хосдир. Образлилик сўзлашув услубида ҳам бўла-
ди. Лекин улар кўпчилик томонидан кўп марталаб иш-
латилган, «қотиб қолган», «қолиплашган» ҳолда амал
қилади. Бадиий услубда образлилик янги, ширадор бў-
лади. Чунончи, Уйғуннинг сўз қўллашдаги ўэига хосли-
32
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

гн, бадинй воситаларнинг янгилиги, «оҳори тўкилмаган-
лиги» қуйидаги парчада шундоқ кўриниб туради:
К у м у ш ч о й ш а б ёпиб далалар,
Қор қўйнида ухлаб ётади,
Уфқларга қизил хол ташлаб,
3 а р с о ч ёзиб қуёш ботади.