Бошланғич таълим кафедраси

 Birinchi vazifa: Qo‘l va barmoq muskullarini o‘stiruvchi mashqlarni 
havoda bajartirish: 
1. Barmoq va qo‘l muskullarini o‘stiruvchi mashqlarni bajartirish. 
2. Soat strelkasi bo‘yicha barmoq va yelka muskullarini o‘stiruvchi mashqlarni
bajartirish. 
Ikkinchi vazifa:  O‘quvchilarga bir xil masofada nuqtalarni qo‘yishga o‘rgatish. 
…………………………………
Bunda o‘quvchilarni daftarning chiziqlari bilan tanishtirish va nuqtalarni ko‘z 
bilan chamalashga o‘rgatish. Nuqtalarni bir xil masofada ko‘yishga o‘rgatish 
bolalarda chamalash, taqqoslash qobiliyatlarini o‘stiradi. 
Uchinchi vazifa: O‘quvchilarga bir xil masofada qiya tayoqchalarni 
qo‘yishga o‘rgatish.
/ / / / / / / / / / / / / / / / 
Bunday mashqlar qo‘l harakatini uzmay, harflarni bir xil qiyalikda, bir xil 
balandlikda yozishda yordam beradi. Demak, o‘quvchilarni yozuvga o‘rgatish
jarayonida dastlabki tayyorgarlik mashqlarining olib borilishi muhim ahamiyat kasb 
etadi. 
Boshlang‘ich sinf oqituvchisi savod o‘rgatish jarayonida yozuv mashqlarini olib 
borishda tayyorgarlik mashqlarini turli xil usullardan foydalangan holda samarali 
tashkil eta olsa, shubhasiz, bu o‘quvchilarning yozma savodxonlik darajasinini to‘g‘ri 
shakllanishishda o‘z ijobiy samarasini beradi. 
Foydalanilgan adabiyotlar 
1. Karimov I. Yuksak ma‘naviyat – yengilmas kuch. –T.: «Ma‘naviyat», 2008. 

---

167 
116-bet. 
2. Mirziyoyev.Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan 
quramiz.-T.:O`zbekiston, 2017 . 
3. O'zbekiston Respublikasining „Ta'lim to'g'risida"gi qonuni. Barkamol avlod - 
O'zbekiston taraqqiyotining poydevori. - T.: ―Sharq‖, 1997. 
4. G'ulomov M. "Boshlang'ich sinf o'quvchilarini husnixatga o'rgatish" 
Toshkent, "O'qituvchi", 1992. 
БОШЛАНҒИЧ СИНФ ТАБИАТШУНОСЛИК ДАРСЛАРИДА