Book · November 019 citations reads 2,947 authors

 “Pedagogika fani metodologiyasi 
-pedagogik nazariya asoslari va 
tuzilmasi haqidagi bilimlar tizimini, pedagogik hodisa va jarayonlarni tadqiq 
qilishning yondashuvlarini, pedagogik voqyelikni haqqoniy ifoda etadigan 
axborotlarni olish usullarini, shuningdek, bu bilimlar tizimini qo‘lga kiritish 
bo‘yicha faoliyat tizimini mujassamlashtiradi”
12
,-deydi G. I. Saransev. Demak, 
bunda ilmiy bilishning ikki jihati – bilimlar tizimi va ilmiy-tadqiqiy faoliyat 
muhim ahamiyat kasb etadi. Yoki ikki faoliyat turi – metodologik tadqiqot va 
metodologik ta'minot hisobga olinyapti. Agar birinchisining vazifasi pedagogika 
fanlari rivojining qonuniyatlari va yo‘nalishlarini, pedagogik tadqiqotlarning sifat 
va samaradorligini oshirish tamoyillarini, ularning tushunchalari tarkibini 
aniqlashtirsa, ikkinchisi – metodologik bilimlardan tadqiqot dasturlarini 
asoslashda va sifatini baholashda foydalanishni anglatadigik muammolarning 
umumnazariy savollar yechimiga qaratiladi