Book · November 019 citations reads 2,471 authors

 
O‘
zbek olimi,  faylasuf S. Shermuhamedov fikricha: “
metodologiya 
– 
(yunoncha-metodlar haqida ta'limot) ijodiy jarayon sifatida  ilmiy  bilish yo‘llari 
                                                           
11
 Н.Саидаҳмедов. Педагогика фани методологияси хусусида. // Халқ таълими, 2000 йил 1-сони, 34-37-
бетлар. 
 
12
 Г.И. Саранцев. Метод обучения как категория методики преподования// Педагогика, 2008 г., №1, с. 28-
34. 

---

31 
 
va  vositalarining,  ilmiy  tadqiqot  qonuniyatlarining,  ularni  taqqoslash  va 
tizimlashtirish  zamirida  yuzaga  kelgan
13
”..    Demak,  metodologiya  ilmiy  bilish 
faoliyatining  mohiyatini,  yo‘llari  va  vositalarining    nazariy  muammolarini, 
shuningdek, ijtimoiy jarayon sifatida  ilmiy tadqiqot  qonuniyatlarini o‘rganadi. 
    Aniq fanlar metodologiyasi umumiy  metodologiyaga tayangan holda: 
-birinchidan
, uning talablarini    muayyan  fan ob'ekti    tashkil  etadigan   hodisa va 
jarayonlarni o‘rganishga tatbiq etadi; -
ikkinchidan
, o‘zida  bilishning  aniq ilmiy 
metodlari  haqidagi    nazariyani  o‘rganilatyogan  hodisa  va  jarayon  
qonuniyatlarining o‘ziga xos  jihatlari bilan bog‘liq  holda mujassamlashtiradi. 
     Bu 
boradagi 
karashlar, 
nazariyalar 
va 
adabiyotlar 
taxlili, 
yondashuvlarga  tayangan  xolda  pedagogika  fani  metodologiyasini  quyidagicha 
ta'riflashga imkon beradi: