Book · November 019 citations reads 2,471 authors

 “Pedagogika  fani  metodologiyasi 
-pedagogik  nazariya  asoslari  va 
tuzilmasi  haqidagi  bilimlar  tizimini,  pedagogik  hodisa  va  jarayonlarni  tadqiq 
qilishning  yondashuvlarini,  pedagogik  voqyelikni  haqqoniy  ifoda  etadigan 
axborotlarni  olish  usullarini,  shuningdek,  bu  bilimlar  tizimini  qo‘lga  kiritish 
bo‘yicha  faoliyat  tizimini  mujassamlashtiradi”
12
,-deydi  G.  I.  Saransev.  Demak, 
bunda  ilmiy  bilishning  ikki  jihati  –  bilimlar  tizimi  va  ilmiy-tadqiqiy  faoliyat 
muhim  ahamiyat  kasb  etadi.  Yoki  ikki  faoliyat  turi  –  metodologik  tadqiqot  va 
metodologik  ta'minot  hisobga  olinyapti. Agar  birinchisining vazifasi pedagogika 
fanlari rivojining qonuniyatlari va yo‘nalishlarini, pedagogik tadqiqotlarning sifat 
va  samaradorligini  oshirish  tamoyillarini,  ularning  tushunchalari  tarkibini 
aniqlashtirsa,  ikkinchisi  –  metodologik  bilimlardan  tadqiqot  dasturlarini 
asoslashda  va  sifatini  baholashda  foydalanishni  anglatadigik  muammolarning 
umumnazariy savollar yechimiga qaratiladi