Bolalarni o’yinga chorlang, [

Мужассам (интеграллашган) машгулот– бу турдаги машғулотда ҳам асосий мақсад ҳаракат турларини бажариш, лекин унга эришишда бошқа машгулотлардан ҳам фойдаланилади. 3- турдаги машгулотимиз мужассам машгулот бўлиб, ноанъанавий машгулотимизга бадиий адабиёт, математика, нутқ ўстириш, тасвирий фаолят, теварак атроф, табиат бн таништириш, мусиқа машгулотларини киритсак у мужассам (интеграллашган)машгулотга айланади. Яъни қўрқоқ ва нимжон қуёнчани кўрганда уни кайфтятини кўтарувчи шеър ёки ашула айтиш, рақсга (мусиқа машғулоти)тушиш мумкин. Кўприкдан ўтаётганда жарлик, кўприклар( табиат билан таништириш машғулоти) ҳақида тушунча бериш, улоқтириш харакатини бажараетганда йигилган сабзиларни санаш(математика машғулоти), ёки ажойиб ўрмонни тасвирловчи расм, ёки аппликация(тасвирий фаолият машғулоти) ишини жамоа билан яратиб қуёнга совға қилиш орқали машғулотни якунлаш мумкин. Демак бу турдаги машғулотларда тарбиячи асосий мақсадга эришишда бошқа турдаги машғулотлардан ҳам тўлақонли фойдаланиши мумкин. Шуни таъкидлаб ўтиш керакки мужассам машғулотлар асосан мустахкамловчи. Якуний машғулот тарзида ўтказилади. Мактабгача таълим ташкилоти йиллик иш режасининг “Жамоа бўлиб кузатиш” бўлимида режалаштирилган очиқ машғулотлар, “Очиқ эшиклар” тадбирларига айнан шу тарздаги машғулотларни ташкил этиш мумкин.
Изоҳ: ҳар бир машғулотдан сўнг албатта болалар билан бугунги мавзу ҳақида савол жавоблар, суҳбатлар ташкил этилади ва албатта болалар рағбатлантирилади.
Мактабгача таълим ташкилоти педагогларига тавсиялар
Ҳурматли мактабгача таълим ташкилоти раҳбарлари, методистлар, тарбиячилар. Барчангизга маълумки, Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлиги, Мактабгача таълим муассасалари раҳбар ва мутахассисларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти билан ҳамкорликда ўтказилган Республика семинарида “Илк қадам” давлат ўқув дастурини ҳаётга тадбиқ этиш учун тренерлар тайёрланди.
Ушбу семинарда мактабгача таълим ташкилотларида гурухлардаги фронтал машғулотлар қуйидагилар: