Болалар психологияси ва уни ўқитиш методикаси

 
 
Адабиётлар 
1. Р.М.Боскис. Учителю о детях с нарушениями слуха. М., "Просвешение", 1987. 
2. М. И.Земцова. Учителю одетях с нарушениями зрения. М., 1973. 
3. А. Г. Литвак Тифлопсихология. М., 1985. 
4. Н.Д.Ярмаченко. Проблеми компенсации глухоти. Киев. 1975. с. 148163. 
5. Основи обучения и воспитания аномальних детей. (Под ред. А. И. 
Дьячкова.)М.,"Просвешение", 1965, с. 3848,65. 
6. Дефектологический словарь. М., 1970. 
7.  Р. Шомаҳмудова. Тўғри талаффузга ўргатиш ва нутк ўстириш. Т., 
Узинкомцентр, 2002. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

3- МАВЗУ: 
ОЛИГОФРЕН БОЛАЛАР 
 
УМУМИЙ ЎҚУВ МАҚСАДЛАРИ 
 
Таълимий: Талабаларда олигофрен болалар хакида назарий билимларни бериш бўйича 
кўникма ва малакаларини шакллантиришдан иборат. 
Тарбиявий: Талабаларнинг жамоада, кичик гуруҳларда ва индивидуал ишлаш
қобилиятларини шакллантириш, касбга бўлган қизиқишларини ортириш
Ривожлантирувчи: Талабаларда эркин фикрлаш ва мустақил ишлаш қобилиятларини 
ривожлантириш. 
 
Асосий маълумотлар 
 
 
Амалиётда "ақлан заиф", "олигофрен", "деменция" деган атамалар кўп ишлатилади 
"Ақлан заифлик" — бу йиғма тушунча бўлиб, ақлий жиҳатдан қолоқликнинг содир бўлган 
вақти, бошидан кечирилган касалликнинг характери, патологик ўзгаришларнинг ўтиши 
даражаси билан боғлиқ бўлган масалаларни кўзда тутади.