Ta'lim metodlari:
|
Ma'ruza, namoyish etish, savol-javob, guruhlarda ishlash, test.
|
Ta'lim vositalari:
|
Ma'ruzalar matni, marker, doska, skotch, vatman, tarkatma materiallar, doska
|
Ta'lim shakli:
|
Frontal, jamoaviy ish.
|
O’qitish shart-sharoitlari:
|
Texnik vositalar bilan ta'minlangan va jamoaviy ishlashga mo’ljallangan auditoriya.
|
Monitoring va baxolash:
|
Nazorat savollari.
|
Ma'ruza mashgulotining texnologik xaritasi
Faoliyat bosqichlari, vakti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
Talabalar
|
1 – bosqich:
Kirish qism
(15 min)
|
1.1.Ma'ruza mashgulotining mavzusini bayon etadi va mavzu bo’yicha savol–javob o’tkazadi.
|
Savol – javobda ishtirok etadi.
|
1.2.Tarkatma materiallarni tarkatadi. Mavzuga doir asosiy savollar, atamalar va muxim tushunchalarni izoxlab, mashgulotning maksadi va rejalashtirilgan o’quv ishlanmalar bilan tanishtiradi.
|
Tinglashadi.
|
1.3.Mavzu buyicha savol – javob o’tkazadi.
|
Savol – javobda ishtirok etishadi.
|
2-bosqich
Asosiy qism
(55 min)
|
2.1. Talabalarga quyidagi savol va topshiriqlarga o’lab javob berish taklifini kiritadi. Nima sababdan korreksion pedagogika fanining muammolari kupayib bormokdaq
|
Do'stlaringiz bilan baham: |