Bolalar bog'chasida qishki yurish haqida hisobot. Bolalar bog'chasida qishda sayr qilish

Bolalar bog'chasida qishki yurish haqida hisobot. Bolalar bog'chasida qishda sayr qilish

Qishda sayrlarni tashkil etish va rejalashtirish

Maktabgacha ta'lim muassasalarining eng muhim vazifasi bolalar salomatligini saqlash va targ'ib qilishdir. Bolalar salomatligi va uning holati bolalarning jamiyatdagi mavqeini belgilovchi va butun jamiyatning salomatlik holatini aks ettiruvchi muhim belgilar qatoriga kiradi. Maktabgacha yoshda optimal jismoniy faollik va jismoniy tarbiya bolaning salomatligini, to'liq jismoniy va aqliy rivojlanishini ta'minlashda etakchi omil hisoblanadi.

Toza havoda bo'lish jismoniy rivojlanish uchun juda muhimdir. Yurish - bu bolaning tanasini qotirishning birinchi va eng qulay vositasidir. Bu uning chidamliligini va atrof-muhitning zararli ta'siriga, ayniqsa sovuqqa chidamliligini oshirishga yordam beradi.

Shunday qilib, to'g'ri tashkil etilgan va puxta yurish bolalarni har tomonlama rivojlantirish vazifalarini bajarishga yordam beradi. Bolalar toza havoda bo'lishlari uchun ularga kuniga to'rt soatgacha vaqt beriladi.

Bolalar bog'chasining kunduzgi rejimi darsdan keyin kunduzgi yurishni va tushdan keyin choy ichgandan keyin kechki yurishni ta'minlaydi. Yurish uchun ajratilgan vaqtga qat'iy rioya qilish kerak.

Bolalarning har tomonlama faoliyatini har tomonlama rivojlantirish va tashkil etish vazifalarini amalga oshirish uchun rejalashtirilgan va jihozlangan maydon pedagogik va gigiena talablariga muvofiq katta ahamiyatga ega.

Qishda sayrlarni sifatli tashkil etish uchun muayyan sharoitlar yaratilishi kerak: qor maydonini tozalash, asosiy harakatlarni rivojlantirish uchun tuzilmalar qurish (yurish, yugurish, muvozanatli mashqlar, toqqa chiqish, sakrash, otish).

Qishki uchastkalarni tayyorlash juda qiyin ish bo'lib, katta jismoniy xarajatlarni talab qiladi. Shuning uchun ota-onalar jamoatchiligini jalb qilish shartdir.

Biz har yili "Qishdagi saytning eng yaxshi dizayni" qishki saytlar bo'yicha ko'rik tanlovini o'tkazamiz. Ushbu tanlov ikki bosqichda: tayyorgarlik va yakuniy. Tayyorgarlik bosqichida saytni tayyorlash bo'yicha maslahatlar, saytni qorli binolar bilan bezash va bezash bo'yicha master-klass o'tkaziladi. Bir oy o'tgach, yakuniy bosqich amalga oshiriladi: saytlarni, qorli binolarni, verandalarni bezashni, bolalarning yosh toifasiga qo'yiladigan talablarga, saytdagi xavfsizlik qoidalariga rioya qilishni tekshirish.

Qorli binolar:

• 
  balans ko'nikmalarini mustahkamlash uchun raqamlar.
  
• 
  qadamlar uchun raqamlar.
  
• 
  otish mashqlari uchun raqamlar.
  
• 
  sudraluvchilar uchun raqamlar.
  
• 
  prokat uchun slaydlar.
  

Yurish paytida shikastlanishning oldini olishga katta ahamiyat berish kerak. Binolar kuchli, silliq bo'lishi kerak. Slaydlarni qurishda quyidagi talablar bajariladi:

1-chi eng yosh guruhda - balandligi 70-80 sm, balandligi 3 m, maydonchasi 1,5 m * 1,5 m, albatta tepada yasalgan.Tog'ning o'ng tomonida zinapoya joylashgan (balandligi 12-14 sm, eni 25 sm, slaydning kengligi 50) -60 sm, rampaning chetiga 10 sm gacha) + qo'g'irchoqlar uchun slayd.

2 ml ichida. guruh - balandligi 80-90 sm.

O'rta guruhda - balandligi 90-100 sm, nishab 4-5 m, qolgan parametrlar bir xil.

Katta va tayyorgarlik guruhlarida - balandligi 1-1,2 m, nishab balandligi 5-6 m, zinapoyalarning balandligi 14 sm, qolgan parametrlar bir xil.

Men, katta o'qituvchi sifatida, o'qituvchilarga qishda ishlarni tashkil etishda uslubiy yordam ko'rsataman. Yurishni rejalashtirish va tashkil etish, metodik adabiyotlardagi maqolalar va tavsiyalarni ko'rib chiqish va verandalar uchun chiqindilarni ishlab chiqarish bo'yicha seminarlar o'tkazilmoqda.

O'qituvchilar BOP rejalarida yurishni rejalashtirganda, barcha 5 bosqichlarni bajarish muhimdir.

• 
  Kuzatish;
  
• 
  Mehnat faoliyati;
  
• 
  O'yin faoliyati;
  
• 
  Shaxsiy ish;
  

Kuzatuvlar:

• 
  vOR rejalarida ob'ekt, mavzu, kuzatuv maqsadi, o'tkazilish maqsadi va kim bilan amalga oshirilganligi ko'rsatilgan;
  
• 
  tirik va tirik bo'lmagan ob'ektlarni kuzatish;
  
• 
  atrofdagi voqelik hodisalarini kuzatish.
  

Mehnat faoliyati.

Uy ishlarini bajarish rejalashtirilgan (veranda, saytda), ish shakli ko'rsatiladi - individual guruh topshiriqlari, jamoaviy ish

Ochiq o'yinlar.

Yurish paytida uchta o'yin tavsiya etiladi. Bir kunlik yurish uchun o'yinlarni tanlashda bolalarning avvalgi harakatlarini hisobga olish kerak. Jim mashg'ulotlardan so'ng (rasm chizish, modellashtirish) ko'proq harakatchan tabiatdagi o'yinlar tavsiya etiladi. Ular yurishning boshida butun guruh bilan bajarilishi kerak. Jismoniy tarbiya va musiqa darslaridan keyin o'rta harakatchanlik o'yinlari tavsiya etiladi. Ularni yurishning o'rtasida yoki oxirida bajarish kerak. Rejada o'yinlar bo'lishi kerak

Nofaol ("Shakl yasang", "Ilon", "kim qo'ng'iroq qilganini bilib oling"); o'rta mashg'ulot o'yinlari ("Qish", "Muzlatish", kim eng e'tiborli "); yuqori motorli o'yinlar ("Musetrap", "Ip bilan tuzoq", "G'oz-oqqushlar").

Shubhasiz, rejalar vosita mahoratini mustahkamlash va jismoniy fazilatlarni rivojlantirish uchun yangi o'yin va o'yinni o'rganishni aks ettiradi. Yil davomida 10-15 ta yangi o'yinlar o'tkaziladi.

Yurish uchun o'yin turlari:

• 
  sport mashg'ulotlari ("Sleding", "Gliding", "chang'i");
  
• 
  estafeta o'yinlari;
  
• 
  sport elementlari bilan o'yinlar;
  
• 
  hikoya ochiq o'yinlar;
  
• 
  kulgili
  
• 
  diqqatga sazovor joylar
  
• 
  hikoya ochiq o'yinlar;
  
• 
  maydonchasiz ochiq o'yinlar;
  
• 
  xalq o'yinlari;
  
• 
  dumaloq raqs.
  

Shaxsiy ish.

Bu nafaqat jismoniy sifatlarni yaxshilashga, balki aqliy jarayonlarni rivojlantirishga, dasturning barcha bo'limlarida materiallarni birlashtirishga va axloqiy fazilatlarni rivojlantirishga qaratilgan.

Bolalarning mustaqil faoliyati.

Uni tashkil qilish uchun shart-sharoitlarni yaratish kerak: atributlar, tashqi materiallar, mehnat uchun vositalar.

Yurishni taxminiy rejalashtirish:

Faoliyatlar			Vazifalar (ishlab chiqish, birlashtirish va boshqalar)
Kuzatish (qushlar, chumchuq)	Bolalarga qish keldi, deb eslat. Birgalikda, qishning belgilarini takrorlang. Qish oylarini nomlang (pastga qarang), bolalar ularni qanday tushunishini so'rang. Bolalarning e'tiborini saytga kelgan qushlarga jalb qilish. Ularni boqing. Qaysi qushlar qishlash deb nomlanganini eslang. Bu erda qaysi qishni nomlang. Qaysi qushlar turar joy deb nomlanishini eslatib turing va bolalar ularni ro'yxatga oling. Chumchuq haqida topishmoq yarating (pastga qarang). Bolalar bilan birgalikda chumchuqning xarakterli belgilariga e'tibor bering: kichkina va yumaloq qanotlari kichik, jigarrang orqa, yonoqlarida qora dog'lar, qanotlaridagi chiziqlar, qisqa va kuchli oyoqlari. Gaga ingichka, qattiq, oxiriga ishora qiladi. Chumchuq yurish uslubiga bolalarning e'tiborini jalb qilish. Sovuq havoda chumchuqlar o'tirib, bir-biriga yopishib, qanotlarini yoyib, bo'g'ilishdi. Qishda chumchuqlar sovuq va och qolishadi, hasharotlar yo'q, donalar, urug'lar yo'q, hamma narsa qor bilan ko'rinadi.		Qishning belgilari haqida bolalarning bilimlarini birlashtirish. Bolalarning qishda qushlar haqida bilimlarini mustahkamlash; Chumchuqning xarakterli xususiyatlarini takrorlang
She'rlar, topishmoqlar, maqollar.	Qish alomatlari: Dekabr yil tugaydi, qish boshlanadi. Dekabr oyog'ini tirnoq ostiga qo'yadi va chayqalishga yordam beradi. Topishmoq:		Kuzatish, xotira, - topishmoqlarni topish qobiliyati.
	"Men kun bo'yi hasharotlarni ushlayman. Men hasharotlar, qurtlarni iste'mol qilaman. Men qish uchun uchib ketayotganim yo'q, Men korniş ostida yashayman.	Oyoqlarim bor Qanday yurishni bilmayman, Men kichik bir qadam tashlamoqchiman - Bu sakrashga o'xshaydi. ”
Belgilangan joyda yugurish bilan ochiq o'yinlar. kosmosda	Yangi "Mushuk, nima ustida turibsan?" (O'yin kartalari indeksiga qarang). - "Lovishki" - "Qor karuseli"		- yugurish, - kosmosdagi yo'nalish.
Masofadan o'yinlar	"Do'kon" rolli o'yin		- qorni "bosib chiqarish", qoidalar bo'yicha o'ynash qobiliyati.
Indus ishlash	O'yinlar: - "Daraxtdagi qush" - "Qush qaerdaligini menga ko'rsating"		- kosmosdagi yo'nalish.
Mehnat	Saytdan filiallarni olib tashlang. Verandani tozalang.		Qattiq mehnat ko'nikmalarini mustahkamlash.

Biz tashqi materiallarning mavjudligiga alohida e'tibor beramiz:

• 
  Qor va ijodiy faoliyat uchun pichoqlar.
  
• 
  Muz
  
• 
  Signets.
  
• 
  Sultonlar.
  
• 
  Aylanuvchi patnislar.
  
• 
  "Qalamlar".
  
• 
  Xokkey tayoqlari.
  
• 
  To'plar, otish uchun to'plar.
  
• 
  Qor bilan o'yinlar uchun material tashlang.
  
• 
  Rolli o'yinlarning o'ziga xos xususiyatlari:
  - mavsum uchun kiyingan, qo'g'irchoq;
  - rul ...;
  - "Do'kon" o'yini uchun material;
  - boshqalar
  

Sport o'yinlari uchun atributlar:
- niqoblar;
- lentalar;
- boshqalar

Belgilash uchun material.

Ilmiy-tadqiqot ishlari uchun to'plamlar:
- qor va suv uchun tanklar;
- muzlatish uchun qoliplar;
- qorning chuqurligini o'lchash uchun tayoqlar;
- lupa;
- boshqalar

Bizning bolalar bog'chamizda ota-onalar bilan ishlash yuqori saviyada olib boriladi. Noyabr oyida ota-onalarga qishki yurish uchun sharoitlarni qanday tayyorlash to'g'risida maslahat beriladi, masalan: "Bolalarning yurish paytida harakatlanishi", "Saytda qishki ertak yaratish". O'qituvchilar ota-onalarni bolalar uchun qorli binolarni yaratishda, saytni loyihalashda, hududni tozalashda, ko'chma materiallarni sotib olishda va ishlab chiqarishda ishtirok etishga taklif qiladilar.

Axborot stendlarida quyidagi tarkibdagi maslahat guruhlari joylashtirilgan: "Qishda yurish", "Bola tanasining qattiqlashuvida yurishning o'rni". "Butun oila bilan ochiq o'yinlar." Ota-onalar shuningdek, "Olimpiada oldinga", "Qor qal'asi" musobaqalarida, "Yangi yil ertagi", "Maslenitsa" bayramlarida, "Qishki ko'ngil ochish", "Sovuqqa tashrif" kabi o'yinlarda faol ishtirok etadilar.

Men har bir yosh guruhida yurishni tashkil etish bo'yicha tezkor nazoratni amalga oshiraman. Operatsion nazorat asosida men yurishni tashkil etish to'g'risida ma'lumot olaman, o'qituvchiga uslubiy yordam zarurligini va o'quv jarayoniga kiritilgan o'zgartirishlarni aniqlayman. Bizning bolalar bog'chamizda to'pni boshqarish tizimi joriy etildi: 3 ball - "a'lo", 2 ball - "yaxshi" (ahamiyatsiz izohlar bilan, 1 ball - "yomon" (qo'pol so'zlar bilan).

Nazorat ostidagi masalalar:

- saytda sharoit yaratish va piyoda yurish;

- bolalarni kiyintirish va echish tartibi;
- masofadagi materialning mazmuni va holati;
- kuzatuvlar va tajriba faoliyatini tashkil etish;
- saytdagi bolalar mehnati;
- bolalarning mustaqil o'yinlari;
- harakatlarning asosiy turlarini rivojlantirish bo'yicha individual ish;
- sayt jihozlarining holati;
- Yurish uchun turli tadbirlarni tashkil qilish.

Ishimda men maxsus ishlab chiqilgan nazorat kartalaridan foydalanaman. Unda yurish tahlili batafsil amalga oshiriladi. Masalan:

YO'Q TA'LIM

Sana Vaqt	Guruh raqami, yoshi	O'qituvchining ismi	Yurish tahlili	Ballar	Izoh
			1. Yurishning barcha qismlari rejalashtirilganmi?
			2. Yurish uchun kiyinish: - asta-sekinlik, - mustaqillik - yordamchi yordamchi. - bolalar bilan suhbatlar mavjudligi.
			3. Uslubiy kuzatish: - ob'ektni tanlash - savollar sifati - aqliy muammolarni hal qilish - lug'at ishi - badiiy so'z.
			4. Tashqi o'yinlarni o'tkazish: - qoidalarni bilish - atributlarning mavjudligi - o'zgaruvchanlik - bolalarni tashkillashtirish usullari - davomiyligi
			5. Bolalar mehnati: - uskunalar / yoshga qarab - mustaqillik - davomiyligi
			6. Bolalar bilan individual ish: - FIZO va dasturning boshqa bo'limlari uchun.
			7.Bolalar faoliyatini o'zgartirish. 8. Rolli o'yinlarning mavjudligi: - sifatlar. - davomiyligi
			9. Bolalar hayoti va sog'lig'ini himoya qilish.

Xulosa:

Takliflar:

Tanish: Katta o'qituvchi:

Yurishni tashkil etish va o'tkazish masalalari tematik tekshirishlar rejasiga kiritilgan. Masalan, "Yurishdagi bolalarning motorli faoliyati". Operatsion va tematik nazoratning xulosalari va tavsiyalari o'qituvchilarning kasbiy o'sishiga, yurishlarni sifatli olib borilishiga yordam beradi.

Xulosa qilib aytganda, maktabgacha ta'lim muassasasining qishda ishini yakuniy tahlil qilish. Ushbu tahlilning maqsadi faoliyat natijalarini umumlashtirish va o'tgan davrdagi ish natijalarini baholashdir. O'qituvchilar uchun qish mavsumida ishlarni tashkil etish, tartibga solish, rejalashtirish bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqilmoqda va kelgusi o'quv yiliga vazifalar qo'yilmoqda. O'qituvchilar hisobot tayyorlaydilar, ota-onalar uchun fotoko'rgazmalar tashkil etadilar.