Болалар боғчасида миқдор ва сон тасаввурларини таркиб топтириш

5. Individual yondoshish, (ravonlik) printsipi.

Ravonlik printsipi bolalarning yosh xususiyatlarini, ya'ni qobiliyatlarini, psixologiyasini hisobga olish kerak degan talablardan kelib chiqadi va bu printsip matematikani o`qitish protsessida amalga oshirilishi shart. (Lekin bizning bog`chalarimizda bu printsip amalga oshirilmayapti.

Tavsiya etiladigan adabiyotlar

1. SH.A.Sodiqova “Maktabgacha pedagogikasi” “Tafakkur sarchashmalari” nashriyoti. T.,2013y.

2. Bikbayeva N.U. Ibragimova Z.I. Kosimova X.I. «Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda elementar matematik tasavvurlarni shaklantirish» T. «O‘qituvchi» ,1995y.

3.Raxmonqulova “Maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirish”,T.2010y

6-MODUL: MTM ning turli yosh guruxlarida matematika mashg’ulotlarini tashkil qilish