Boboyev olimjon isoqovich

__________________________________________________________________________
Tinglovchining F.I.Sh.

O ‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI
S AMARQAND VILOYATI XALQ TA’LIMI XODIMLARINI QAYTA TAYYORLASH VA ULARNING MALAKASINI OSHIRISH HUDUDIY MARKAZI

BOBOYEV OLIMJON ISOQOVICH
“Kimyodan turli qiyinchilikdagi masalalarni yechish usullari”
mavzusidagi


MALAKA ISHI

Yo‘nalish (guruh) Kimyo o‘qituvchilari 2-guruhi

Tinglovchining ish joyi Ishtixon tumani 12-maktab
Kafedra mudiri _____________ Usmanov B.I.
^Imzo
Malaka ishi rahbari (taqrizchi) _____________ Shukurov.B
^Imzo
Tinglovchi _____________ Boboyev O.I.
^Imzo

Samarqand – 2020-yil, iyul

MUNDARIJA

	Malaka ishi mazmunining bayoni	3-bet
	Ilovalar	24-bet
	Tinglovchining malaka oshirish davrida o‘z-o‘zini rivojlantirishi va mustaqil bilim orttirishi bo‘yicha bajarilgan ishlari	28-bet
	Tinglovchining o‘z kasbiy mahoratini uzluksiz oshirib borishga qaratilgan yo‘l xaritasi	29-bet
	Taqdimot slaydlari	31-bet

MALAKA ISHI MAZMUNINING BAYONI


Kirish. Ta’limning yangi modeli jamiyatga mustaqil fikrlovchi erkin shaxsning shakllanishiga olib keladi. O’zining qadr qimmatini anglagan irodasi baquvvat, iymoni butun, hayotga aniq maqsadga ega bo’lgan insonlarni tarbiyalashga ega bo’lamiz[2]. O’quvchilarning kimyo fanidan olgan nazariy bilimlarini mustahkamlash uchun masala va mashqlarni mustaqil ishlay olishlari muhim ahamiyatga ega.Kimyodan amaldagi DTS va o’quv dasturlari asosida yozilgan darsliklar hamda qo’shimcha adabiyotlardan olgan bilimlari shuningdek, o’qituvchilarning ko’rsatmalari masala, mashqlar yechish malakalari shakllanadi. 6 Kimyoviy masalalarning xili juda ko‘p bo‘lib, ularning ko‘pchiligi hisoblashga doir masalalardir. Bu masalalar umumiy kimyoning asosiy qismiga taalluqli bo‘lib, nazariy hamda tavsifiy ma’lumotlami o‘rganish bilan uzviy bog‘liqdir. Kimyoviy masalalami yeciiish kimyo fanlni ilmiy nazariy bilim asoslarini egallashning muhim omilidir. U yoshlarda mustaqil fikrlash qobiliyatini o‘stirishda, ulaming nazariy bilim va tushunchalarini mustahkamlashda hamda bu bilimlami amalda tatbiq etishda muhim rol o‘ynaydi. Masalalar yechish o‘quvchi va talabalarda mehnaisevarlik, qat’iyiik, mas’uliyatni his etish, mustaqillik, mantiqan fikrlash, iroda va xarakter hamda qo‘yilgan maqsadga yetishga erishish kabi xislatlami tarbiyalaydi.
Tabiiy fanlardagi «Jismlar, moddalar va tabiat hodisalari» mauzusida jonli va jonsiz tabiatdagi narsalar jism deb atalishini, shu jismlar uch xil (qattiq, suyuq vagaz) holatda bo‘!ishi, ayniqsa, biologiya fanlarlda “Urug‘ningtarkibi” mavzusida o ‘simlik organizm ida organik va mineral moddalar, xususan, kraxmal, oqsil va yog‘ moddalar boMishi, shuningdek, fizika fanidagi “Jism, modda, materiya” mavzusida fizik j ismning tarkibini tashkil etgan narsa modda deyilishi hammaga ma’lum. Kimvo - moddalar, ularning tarkibi, tuzilishi, xossalari, o‘zgarishIari va bu o ‘zgarishlarni boshqarish usullarini o‘rganadigan fandir. Hozirgi kunda 100 mingdan ortiq anorganik va 4 mln. dan ortiq organik moddalar ma’lum. Kimvoviv hodisa: ba’zi moddalar atom yadrolari tarkibi o‘zgarmay qolib, tarkibi va xossalari jihatidan farq qiladigan boshqa xil moddalarga aylanadi. Fizikaviv hodisa: moddalam ing fizikaviy holatlari o ‘zgaradi (bug‘lanish, suyuqlanish, elektr o ‘tkazuvchanlik, issliqlik va nur chiqarish va b.) yoki atomlar yadrolari o‘zgargan yangi moddalar hosil boMadi. Dastlab “modda” va “jism ” tushunchalarini bir-biridan farqlab olish lozim. Buning uchun atrofga nazar tashlash kifoya. Masalan, turmushda bar kuni foydalaniladigan pichoq, egov, o ‘roq, ketmon, mix, tesha, bolta, mashina, traktorlaming ko‘pchiiik qismlari, qurilishda va sanoatda ishlatiladlgan trubalar, armatura va hokazolar nimadan qilingan deb so‘rashsa, shu zahoti temirdan deb javob berish mumkin. Bu yerda nomlari tilga olingan hamma buyumlar jism lar bo‘lib, ulaming tarkibi temir moddasidan iborat ekanligini tushunib olish oson. Shunday qilib, jism lam ing tarkibini tashkil qilgan narsalar m oddalar deyiladi. Hozirgi kundatabiatdatopilgan va sun’iytarzda olingan sof moddalaming soni 10 mln. dan ortiq. Ulaming har biri boshqa moddalardan o‘zining xossalari bilan farq qiladi. O datdagi sharoitda fizikaviy va kimyoviy xossalari o ‘zgarmaydigan moddz\?ix s o f (toza) m oddalar йгу\\гА\. Moddalar tabiatda sofholdajuda kam uchrab, asosan, aralashmalar holida uchraydi. Aralashmalar ulardagi moddalar zarrachalarining katta-kichikligiga qarab bir jinsli va bir jinsll boMmagan aralashmalarga bo‘linadi. Aralashmalar hamda sof (toza) moddalaming barchasi ham ikki asosiy tipga boMinadi: oddiy va m urakkab moddalar. Oddiy va murakkab modda tushunchalari o ‘z-o‘zidan ko‘rsatib turibdiki, ular moddalar tarkibining oddiy va murakkabligi bilan farq qiladi. Bir xil element atomlaridan tashkil topgan moddalar - oddiy moddalar deyiladi. Masalan, mis metalli yoki havodagi kislorod. Bunday misollardan ko‘plab kehirish mumkin.