Bob. Ta’lim bosqichlarida morfologiya bo‘limining

. Ochiq dars ishlanmasi.

Sinf: 10

Mavzu: Subyektiv baho ifodalovchi qo‘shimchalar uslubiyati Darsning maqsadi:

1. 
   Ta’limiy maqsad: o‘quvchilarga kichraytirish va erkalash qo‘shimchalari haqida kerakli bilimlar berish.
   
2. 
   Tarbiyaviy maqsad: o‘quvchilarni milliy qadriyatlarimizga hurmat ruhida tarbiyalash.
   
3. 
   Rivojlantiruvchi maqsad: o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, tahlil qilish va xulosa chiqarish ko‘nikmalarini rivojlantirish.
   

Kompetensiya:
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi: darslik materiallaridan va televizor, radiodan zarur ma’lumotlarni topa olish.
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: mustaqil o‘qib o‘rganish.


Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi: sinf va sinfdan tashqari ishlarda faol ishtirok etish.

O‘quvchilarda shakllanadigan fanga oid kompetensiya elementlari:

Nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish):o‘qituvchi nutqini, video va audio (multimedia ilovalari) matnlarni tinglab tushuna oladi va topshiriqlarini bajaradi;
Lingvistik kompetensiya: mavzuga oid so‘zlar va iboralarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi.
Darsning usuli: darslik bilan ishlash, suhbat, savol-javob, qayta xotirlash, izlanuvchanlik, ijodiy.
Darsning jihozi: Darslik, savol yozilgan ko‘rgazmalar, pinbord doska, turli rasmlar, tarqatmalar , audio va video vositalar, bir nechta konvert.

Darsning shiori:

“Oz bo‘lsa-da o‘rganmaslik insoniylikdan emas “ Darsning rejasi:

1. 
   Tashkiliy qism: - 3 daqiqa;
   

2. 
   O‘tilgan mavzuni so‘rash - 9 daqiqa;
   

3. 
   Yangi mavzu bayoni: -10 daqiqa
   

4. 
   Mavzuni mustahkamlash:
   

1. 
   shart: “T-chizma”ni to‘ldirish - 5 daqiqa;
   

2. 
   shart: Darslik yaqin yordamchi - 6 daqiqa;
   

3. 
   shart: “Ma’lumotni to‘ldiring!” - 4 daqiqa; 4-shart: Mustaqil ish: “Tabiatga sayohat” - 5 daqiqa; Dars yakuni: - 3 daqiqa.