Bizning Vatanimiz — O'zbekiston

Do`stlik- boylikdan ……….

Do`stlik kulfatda ………

3. 
   Yangi mavzuni e'lon qilish.
   
4. 
   O'quvchining kirish so'zi.
   

V. Darslikdan "Chin do'stlik millat tanlamas" matnini ifodali o'qish.

6. 
   Savollar asosida matn mazmuni haqida o'quvchilar bilan suhbatlashish.
   

1.G`anining bobosi bolgar askari bilan qanday do`stlashib qoldi?

2.Nima uchun chin do`sti bor odam baxtli hisoblanadi?

3.Do`stlik haqida qanday maqollarni bilasiz?Misol keltiring.

6. 
   Darslikda berilgan jumboqni yechish (javob: sinaladi so'zi).
   

VIII. Darsni xulosalash va o'quvchilar bilimini rag'batlantirish.Darsda faol ishtirok etgan o`quvchilar baholanadi,olgan ballari kundalik va jurnalga qo`yiladi.

IX. Uyga vazifa: "Chin do'stlik millat tanlamas" voqeiy hikoyasi
haqida fikr bildirish.Berilgan rasm asosida hikoyani qayta gapirib berish.

MRO`TIBO`___________

Sana Mavzu: Tartibli va tadbirli boling .Hovlimizning bolalari. Maqsad:

ta'limiy: o'quvchilarga tartibli va tadbirli bo'lish, jamoat joylarida o'zini tutish odobi haqida tushuncha berish;

tarbiyaviy: o'quvchilarga tartibli va tadbirli bo'lish, jamoat joylarida o'zini tutish odobining o'ziga xos xususiyatlarini anglatish;

rivojlantiruvchi: o'quvchilarda tartibli va tadbirli bo'lish, jamoat joylarida o'zini tutish odobi ko'nikmalarini rivojlantirish.

Dars uslubi: an'anaviy dars (predmetlararo aloqani qo'llagan holda).

Dars jihozi: darslik.

Dars elementlari	I	II	III	IV	V	VI	VII	VIII	IX	X
Davomiyligi	1	4	5	10	5	10	3	3	2	2

Darsning borishi:

I. Darsni tashkil qilish.

II. Uy vazifasini so'rash orqali o'tilgan mavzu mustahkamlanadi.

III. O'qituvchi yangi dars mavzusi bilan o'quvchilarni tanishtirib,quyidagilar haqida gapiradi: "Bugungi dars mavzuyimiz: "Tartibli va tadbirli boling" deb nomlanadi. Ushbu darsda biz Sizlar bilan birgalikda tartibli va tadbirli bo'lish, jamoat joylarida o'zini tutish haqida suhbatlashamiz. O'tmishda yashab o'tgan mashhur donishmandlardan Husayn Voiz Koshifiy jamoat joylarida o'zini tutish odobi haqida quyidagilami yozib qoldirgan: "Kishi ko'chada yurishga majbur. Ko'chada yurish qoidalariga rioya qilishiga qarab, kishilarning qay yo'sinda tarbiya

topganini bilib oladilar".

Jamoat joylarida quyidagilarga rioya qil:

• 
  O'zingni baland va mag'rur tutma,
  
• 
  Yomon joylardan o'zingni uzoq tut.
  
• 
  Gavjum joylarda hech kimni yelkang bilan turtma.
  
• 
  Birovni uzoqdan baland ovoz bilan chaqirma.
  
• 
  Eshik ochiq bo'lsa ham, so'rab kir.
  

* Tinchlikni buzma, bor ovozingni qo'yib qo'shiq aytma, baqirib
gapirma.

* Ishing bo'lmasa, kattalarni bemavrid bezovta qiima. IV. "Buni bilib oling" shartli belgisi bilan berilgan matnni o'qish va mazmunini qayta hikoya qilish (tartibli va tadbirli bo'lish haqida).

V. Dam olish daqiqasi.

VI. She'rni o'qish va topshiriq asosida mazmunini o'zlashtirish.

VII. "Buni bilib oling" shartli belgisi orqali berilgan matnni o'qish (jamoat joylarida o'zini tutish haqida).

VIII. Darslikdagi rasmlar asosida suhbat.

IX. Darsga yakun yasalib, faol ishtirok etgan o'quvchilar rag'batlantiriladi.

X. Uyga vazifa: matnni qayta so'zlab berish.
MRO`TIBO`___________
Sana: Mavzu: Tartibli va tadbirli boling .Dangasadan hamma bezor. Maqsad:

Ta`limiy: o'quvchilarga tartibli va tadbirli bo'lish, jamoat joylarida o'zini tutish odobi haqida tushuncha berish;

tarbiyaviy: o'quvchilarga tartibli va tadbirli bo'lish, jamoat joylarida o'zini tutish odobining o'ziga xos xususiyatlarini anglatish;

rivojlantiruvchi: o'quvchilarda tartibli va tadbirli bo'lish, jamoat joylarida o'zini tutish odobi ko'nikmalarini rivojlantirish.

Dars uslubi: an'anaviy dars, multimedia-dars (kompyuterdan foydalanish asosida)

Dars jihozi: mavzuga oid rasmlar, kompyuter animatsiyali rasmlari.

Dars elementlari	I	II	III	IV	V	VI	VII	VIII	IX	X	XI	XII
Davomiyligi	2	3	5	5	5	5	5	5	3	5	1	1